Степь
Иногда я пытаюсь вспомнить свои первые жизненные впечатления.
Отец и мать не могли точно восстановить в памяти подробности моего детства. Первые ощущения — голос крови, вернувшей меня на сотни лет назад, когда над степями носился по ночам ветер, мотал, исхлёстывал травы под лунным светом и скрип множества телег на дорогах перемешивался с трескотнёй кузнечиков?..
Первое, что я помню, — это свежесть и сырость утра, сочные травы, тяжёлые от росы, высокий берег реки, где мы остановились после ночного переезда.
Я сижу в траве, укутанный в овчинный тулуп, среди моих братьев и сестёр, а рядом с нами какая-то бабушка. И все мы смотрим на огромный, малиновый шар солнца. Он такой огненный, искрящийся в глаза брызгами лучей, что все мы в безмолвии сливаемся с его теплом.
Когда же я вспоминаю это, то испытываю счастье, как будто передо мной открылась вся доброта мира и все человеческие чувства соединились в моей душе в тот миг поднявшегося из травы солнца.
Я помню себя всё время в движении, помню освещение и запахи, уютные, успокаивающие и тревожащие душу, как ожидание переезда. Я словно плыл между небом и землёй с замирающим от восторга сердцем, испытывая почему-то радость перед непонятным миром до сладостного комка в горле. «Я всех люблю, — думал я. — И все тоже любят меня. И так будет всю жизнь».
Но и никогда потом в жизни не повторялось того единения с миром, того восторга перед всем сущим, что испытал тогда в детстве.
Объяснение:
18. В каком словосочетании оба слова употреблены в прямом значении?
сотни ответов (предложение 1)
теплоты сердца (предложение 6)
утверждается в сердце (предложение 11)
отточить чуткость (предложение 19)
Задания 19-26 выполните на основе прочитанного текста. ответы к заданиям этой части записывайте словами или цифрами.
aleshasedow201
19. Замените слово щебетанье в предложении 34 синонимом. Напишите этот синоним.
20. Из предложений 26—33 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
21. Из предложений 19-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением.
22. Из предложений 14—17 выпишите слово, в котором правописание суффикса (Н или НН) определяется тем, что это краткое страдательное причастие времени.
aleshasedow201
23. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
Видим,(1) у дороги сидит на траве дедушка. Он чем-то расстроен. «Что-то случилось у человека,(2) — говорю я детям. — Может быть,(3) он заболел в дороге? Может быть,(4) что-то потерял?»
aleshasedow201
24. Замените словосочетание ответов мальчишек (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
25. Из предложения 1 выпишите грамматическую(-ие) осно- ву(-ы).
26. Среди предложений 35—40 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
Мать просила дочь налить ей воды.
Красота осенней тайги, синева океана, мягкие очертания сопок – вся дальневосточная природа зовет туриста на свои просторы.
Председателя комитета мы застали в его кабинете.
На космическом корабле человек получает возможность передвигаться по своему усмотрению.
На счету контролеров много хороших дел, с работников улучшилось качество силикатного кирпича.
Сейчас доярки получают по 13-15 литров молока от каждой коровы, женщины убеждены, что их возможности не исчерпаны.
Студенты-заочники вернулись домой и приедут лишь на весеннюю сессию.