Жила-была лиса Алиса. Хитрунья да озорница. Все в лесу знали об её проделках. А супруг у неё был большой Лис. Вот он как-то Алисе и говорит: «Испеки, мне, милая, колобок».
А лиса отвечает: «А из чего испечь-то? В деревню я давно не ходила, муки и масла не таскала».
Лис ей и говорит: «Сходи в наш амбар, поскреби да помети немного, может, на колобок и наберёшь. А я маслице из тайника достану».
Сходила Алиса в амбар, помела-поскребла – на колобок муки хватило. Замесила она тесто и испекла колобок. Славный получился Колобок – щёки румяные, бока крутые, нрав весёлый.
Понял Колобок, что родился не у бабы с дедом, а у Алисы с Лисом, да делать нечего, ко всему привыкать надо.
Положила Алиса Колобок на окошко остывать, а он раз – и покатился с окна на лавку, с лавки на травку, и дальше в лес.
Катится Колобок по дороге. Встречает он на пути зайца, затем волка, а потом и медведя. И все они хотят съесть Колобка, но когда выясняют, что он – сын лисы Алисы и большого Лиса, не прикасаются к нему. Никто не хочет с хитрецами связываться. А ещё не трогают его и потому, что он уж больно весёлую песенку поёт.
«Я Колобок, Колобок,
У меня румяный бок,
У меня весёлый нрав,
Я – любитель мягких трав,
По которым покачусь,
От врагов скорей умчусь».
Так и катается Колобок по тропинкам, веселит лесных жителей и песенку поёт. И до сих пор его никто не съел.
Вы его в лесу не встречали?
С самого утра у Никиты день не задался. Все валилось из рук, даже завтрак смог приготовить лишь с четвертой попытки. А теперь давясь тостами, ему предстояло сделать домашнюю работу по химии, которая, в отличии от тостов, была ему не по зубам. Битый час он ломал голову, но в итоге решил, что легче преподавателя вокруг пальца обвести. Парень и без того обладал не самым красивым почерком, но он мог постараться и написать как курица лапой, так что сам черт не разберёт, что Никита и сделал. Собравшись, он с лёгким сердцем отправился в школу. Занятия гладко, на уроке его никто не тревожил, так что он мог спокойно бить баклуши. Но стоило после звонка ему направиться к выходу, как преподаватель, с невинной улыбкой попросил его остаться и объяснить всё, что Никита написал в своей тетради. Преподаватель обладал ангельским терпением и сметливым умом, так что в глубине души Никита понял, что не сможет выйти сухим из воды. Юноша признал, что ничего не сделал, так как не понял тему, но нагоняй не получил. Преподаватель разобрал с ним все неясные моменты и дал дополнительное задание для самостоятельного решения, за которое в итоге поставил хорошую оценку.
