ответ:1.Права детей и родителей
2.Дети,родители,опека
3.Проблема в том что некоторые семьи не хотят воспитывать детей.
4.Можно сделать вывод что в любых случаях родители отвечают за детей,но если родитель не могут уследить за детьми то на приходит опека.
5.Можно выделить два исхода событий. Первый исход это-родители могут встать на путь исправления, а второй исход это- изъятие ребенка из семьи.
6.Основная мысль текста это рассказать насколько многим семьям живется плохо особенно детям.
7.Виды семей.
8.Мое мнение что такое поведение родителей в семье с детьми должно строго наказываться.
9.Потому-что если ребенок продолжит жить в неблагополучной семье на него это сильно повлияет и в будущем из него может вырасти недоброжелательный человек.
10.1."Социальная семье и детям"
2."Что же случается с ребенком?"
3."Приходится применять жесткие меры"
4."В ходе роботы специалисты убеждают менять ситуацию коренным образом"
5."Положительным итогом можно считать что стали больше внимания уделять детям"
м -[м']- согл., сонорн., мягк..
е-[э`]-гласн., ударная .
д-[д] - согл., звонк., Тверд..
л-[л']-согл., сонорн., мягк..
е-[э]-гласн., безударн..
н-[н]-согл.,сонорн., тверд..
н-[ ]-
о-[а]- гласн., безударн..
переносят-[ п' э р' э н о с' а т] 9б., 9 зв..
п-[ п'] согл., глух., мягк..
е-[э] гласн., безударн..
р-[р'] согл., сонорн., мягк..
е[э]гласн., безударн..
н-[н] согл., сонорн., тверд..
о-[о]- гласн., ударная.
с-[с']-согл ., глух., мягк..
я-[а] гласн., безударн..
т-[т] согл., глух., тверд..