Деепричастия обладают признаками двух знаменательных частей речи - глагола и наречия.
Как и глаголы, деепричастия бывают:
1. несовершенного и совершенного вида: набирая(что делая?) - набрав(что сделав?), рассматривая(что делая?) - рассмотрев(что сделав?);
2. Переходными и не переходными: убирая(что?) комнату, схватив(что?) игрушку - блестя , шагнув;
3. возвратными и невозвратными: ракачивая - расскачиваясь, нагнув - нагнувшись;
4. могут присоединять к себе косвенные падежи имен существительных и поясняться наречиями: согласившись(на что?) на подсказку, держа(как?) крепко.
Так же, как и наречия, деепричастия не изменяются и в предложении выступают в роли обстоятельств, поясняющих глагол-сказуемое.
Во-первых, Причастие образуется от глагола, здесь вы можете подобрать множество примеров: бегут – бегущий
Во-вторых, так же как и у Глагола в причастиях сохраняется категория вида. Например, улыбающийся ребенок (образовано от глагола УЛЫБАТЬСЯ (что делать?) - глагол несовершенного вида) и улыбнувшийся ребенок (образовано от глагола совершенного вида).
В-третьих, Причастие сохраняет категорию времени глагола. Рассмотрим пример: улыбающийся (настоящее время), улыбавшийся время)
В-четвертых, Возвратность – у причастий ,образованных от возвратных глаголов (с постфиксом –ся), например, улыбающийся
В-пятых, переходность/непереходность. Например, мальчик, покупающий игрушку(переход.) или же Мальчик, занимающийся спортом (непереход.)причастие-В грамматике: форма глагола, слово, имеющее наряду с признаками глагола (время, залог, вид) признаки прилагательного (изменение по родам, склонение).
План:
1. Изменить мир легко.
2. Надо:
а) устранить природные катаклизмы;
б) очистить планету;
в) уничтожить оружие.
3. Труднее всего измениться человеку.
Каждый волшебник знает: изменить мир в лучшую сторону – пара пустяков. Я в этом совершенно уверен, ведь я был гордостью нашей школы волшебников, и на меня возлагались большие надежды. Пора начать их оправдывать, решил я и принялся обдумывать план моих действий по улучшению мира.
Сначала сделаем то, что попроще: займемся природными катаклизмами, ведь землетрясения, наводнения, извержения вулканов, песчаные бури, ураганы и торнадо очень затрудняют жизнь человека на земле, разрушают целые города и причиняют смерть людям.
С этой задачей я справился в три дня и остался собой очень доволен – мои преподаватели не даром тратили на меня время. Теперь такие катастрофы человечеству не грозили
Далее я решил, что мир будет гораздо лучше, если в нем не останется мусора. Еще четыре дня у меня ушло на очистку океанов, морей, рек, озер, а также лесов, городских улиц, парков и площадей всей планеты от многолетних мусорных напластований. В конце концов я собрал всю эту дрянь, вывел за пределы земной атмосферы и там сжег.
Теперь пришло время заняться главным – искоренить на земле все войны. Я уничтожил всё имеющееся у людей оружие, и им стало нечем воевать. Войны прекратились, успех был полным, я уже готовился праздновать свой триумф.
Но тут мне в голову пришла такая мысль: как я мог забыть о самих людях. Ведь пока каждый из них не станет лучше, мир не изменится: они придумают новое оружие, еще мощнее прежнего, они снова начнут убивать друг друга, они опять замусорят отходами озера, реки, моря, леса и океаны. За это планета рассердится на них и снова начнутся землетрясения, извержения, наводнения, ураганы…
Нет-нет, у меня еще много работы, надо сделать людей умными, добрыми, милосердными, справедливыми, чуткими. Надо изменить их отношения между собой, научить любить друг-друга. Они должны полюбить себя и свою Землю, сделать жизнь ярче, интереснее, содержательнее.
У меня еще масса дел, подумал я, но действительно ли хорошее образование я получил в школе волшебников?