по мере развития сюжета вещь обретает все больше черт живого существа и подчиняет себе волю героини. сюжет развивается по нарастающей. сначала действия олечки розовой вызывают смех, но по мере того, как воротник "укреплялся и властвовал" , все больше чувствуется страх перед ним. человек отходит на второй план, а вперед выдвигается ничтожная вещь, обретающая смысл символа. но финал рассказа возвращает все в привычное русло: вещь в конце концов обращается к роли, которая отведена ей изначально (воротник потерялся) .
-ты знаешь, что в нашей школе много спортсменов?
-конечно, я даже подумываю тоже заниматься спортом!
-ты что! ? наобарот надо убедить кого либо бросить спорт!
-нет, ты не прав. спорт-хороший способ знакомиться с людьми на разных соревнаваниях и прочих спортивных мероприятиях.
-а если же ты потянешь мышцу, будет болеть сильно!
-да, но это мне повысить выносливость, укрипить мышцы.
-ты будешь вымотан и измождён!
-и опять ты прав, но чаще всего измождённым бываешь если занимаешся рискованными спорта!
-нет, это дело не по мне!
-разве ты не хочешь быть частью команды, быть сильнее и смелее?
- но у меня не получиться!
-всё получиться если захотеть и поверить в свои силы!
-ты прав, я тоже буду заниматься спортом!
В (предл.) весеннем (прилаг. ~) лесу (сущ. _._._) ветер (сущ.) свободно (нареч. _._._) гуляет= (гл.). Ничто (местоим.) не (отр. част.) мешает (гл.) ему (местоим. _ _ _) качать= (гл.) серёжки (сущ., _ _ _) у (предл.) ольхи (сущ. _ _ _). Он (местоим.) подхватывает= (гл.) пыльцу (сущ. _ _ _). Пыльца (сущ.) летит= (гл.) по (предл.) всему (местоим. ~) лесу (сущ. _ _ _). Солнце (сущ.) освещает= (гл.) яркие (прил. ~) и (союз) пушистые (прил. ~) цветы (сущ. _ _ _). Лес (сущ.) пахнет= (гл.) мёдом (сущ. _ _ _). Гудят= (гл.) пчёлы (сущ.) и (союз) шмели (сущ.). Пролетают= (гл.) первые (числ. ~) бабочки (сущ.). Как (союз) всё (местоим.) нарядно= (кр. прилаг.).
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.
Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).