В родительном падеже множественного числа в каждом типе склонения существует несколько вариантов окончаний. Правила попробуйте найти самостоятельно.
Слова множественного числа в именительном падеже выделены жирным курсивом.
дерево - деревья - много деревьев
село - сёла - много сёл-
сапог - сапоги - пара сапог-,
носки - нет носков, (равноправен и вариант- нет носок)
очки - нет очков,
чаща- чащи - нет чащ-,
туча - тучи - много туч-,
город - города - много городов,
дело - дела - нет дел-,
ботинки - пара ботинок,
варежки - нет варежек,
гуси - пара гусей,
гусенок - гусята - много гусят,
полотенце - полотенца -пара полотенец,
мышь - мыши - много мышей,
облако - облака - нет облаков,
брат - братья - много братьев,
сестра - сёстры - нет сестёр,
инструмент - инструменты - нет инструментов,
лопата - лопаты - много лопат-,
газета - газеты - нет газет-,
товарищ - товарищи - нет товарищей.
ну ты должен выучить отрывок из стихотворение монолог актера .Учитель. Как много смысла в этом слове. Для каждого человека оно имеет различную окраску.
Учитель вступить во взрослую жизнь, учит уважению, любви к ближнему, вечным ценностям, вкладывает нравственные понятия в души своих учеников. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими. Учителем надо родиться. Он должен быть сам воспитан, чтобы воспитывать других. И как сказал М. Монтень: «Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому». Учитель хорош лишь в том случае, если его слова не расходятся с делом.
Самыми первыми учителями в жизни человека являются его родители, которые не только дают жизнь, но и вкладывают необходимые для жизни знания, прививают нравственные понятия и ценности, принятые в человеческом обществе. Мои родители вырастили меня, сформировали мое мировоззрение, отношение к жизни и к людям, дали опору не только в настоящем, но и в будущем. Они заложили основы для дальнейшего развития моих в последующем в течение одиннадцати лет именно учителя в школе дали мне основную информационную базу в разных отраслях знаний.
В моей жизни было много хороших учителей, одним из которых является учитель физики. Занимаясь на уроке, я с интересом слушала подробные последовательные объяснения учителя по теме, которая для меня была достаточно сложна, и понимала, что примеры, приведенные учителем, делают тему более понятной. На уроках такого учителя чувствуешь себя комфортно и уверенно в своих силах. Мне нравится атмосфера домашнего уюта, взаимо и поддержки, царящая на уроках.
Мне по душе следующее высказывание Льва Николаевича Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».
После школы я надеюсь продолжить обучение и хочу, чтобы на моем жизненном пути встречались именно такие умные, талантливые и справедливые учителя. Именно такие наставники могут научить не только теории, но и заложить практические основы будущей профессии.
Ольга Михайлова, 11
1. Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые цветущие луга(прич.оборот), а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов(дееприч)...
2. Страшно воют ветры в стенах опустевшего монастыря, между гробов, заросших высокою травою, и в темных переходах келий(прич)
3. Тут часто сижу в задумчивости, опершись на вместилище Лизина праха(дееприч); в глазах моих струится пруд; надо мною шумят листья.
4. Скоро заключили мир, и Эраст возвратился в Москву, отягченный долгами(прич)