Старуха нагнулась и стала тыкать щеткой под кровать, всякий раз останавливаясь, так
как у нее не хватало дыхания.
Пока Том уплетал свой ужин, пользуясь всяким удобным случаем, чтобы стянуть кусок сахару, тетя Полли задавала ему разные вопросы.
Укрывшись в надежном месте, Том осмотрел две большие иголки, заткнутые за отворот куртки и обмотанные нитками.
Через минуту оба мальчика катались в пыли, сцепившись, как два кота.
На этот раз Том некоторое время стоял, набираясь храбрости, наконец глубоко вдохнул в себя воздух и стал умываться.
Предложения взяты из произведения ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА. МАРК ТВЕН
Все мы готовимся к этому празднику (как минимум за месяц). Родители выбирают Праздничное меню, что одеть, что подарить друзьям и близким и тому подобное. Но мы - дети - тоже не остаемся в стороне. Мы тоже мечтаем о заветных подарках от деда Мороза и близких людей.
Я считаю, что правила надо учить обязательно. Доказать это история, которая случилась с Сеней. Он не знал, как проверить безударные гласные, и наделал в письме к маме много ошибок. Вместо «обежал» Сеня написал «обижал» , вместо «слезал» - «слизал» . Мама не поняла Сеню и очень испугалась. Она подумала, что ее сын обидел ребят, лизал гору и, как тряпку, выполоскал в реке Жучку. Вот и выходит: без правил не научишься грамотно и точно писать, понятно выражать свои мысли. Как без правил отличишь совсем разные слова «плач» и «плачь» , «бал» и « » ? Допустишь ошибку и перепутаешь танцевальный вечер с оценкой.
Правила нужно учить для того, чтобы хорошо знать русский язык. Мы признаем все языки, но дороже всего нам русский язык. И стыдно не изучать свой родной язык! Стыдно писать безграмотно!
А. М. Горький: «Стыдно ученикам писать так малограмотно, очень стыдно! И необходимо, чтобы… Бойкие неряхи и небрежники постыдились своего неумения ясно выражать свои мысли и своего незнания грамматики»