Сочинение рассуждение 1)тезис 2)док-ва своей точки зрения т.е аргументы 3)вывод,итог ваших рассуждений "ты всегда в ответе за тех кого приручил" желательно большое(обязательн)убьют
Сочинение -рассуждение "Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил" Очень давно люди приручали себе диких животных: иногда для в каких -либо делах, иногда, для развлечения, а иногда, как друга. Сегодня множество животных стали "Домашними питомцами" они считают нас своими друзьями, опорой всей их жизни. Но так часто ли мы относимся к ним так как они относятся к нам? Не редко можно заметить на улице тощего, грязного котенка или собаку у которых нету дома. Почему же они стали такими? В большинстве, можно даже сказать всегда, в этом виноват человек, покупая маленького щенка или котенка они не задумываются что их питомец вырастет, и будет ещё больше хлопот. И тогда, люди "выбрасывают" своего питомца как ненужную игрушку. Рассматривая примеры, хотелось бы рассказать историю которая случилась с моим знакомым: С детства у него не было друзей, и родители решили ему купить собаку. Мальчик был очень рад подарку, ведь это был его первый и самый лучший друг, он обучил своего питомца многим командам, но лучше всего собака умела..Ждать. Время шло и у мальчика появлялись новые друзья, и собака начинала становиться ему обузой. Тогда гуляя с собакой он "отдал команду" - Ждать. И ушел играть с друзьями, оставив своего "старого друга". Вскоре он переехал в другой город. И спустя несколько месяцев вернулся на то место где он приказал собаке ждать. Он очень волновался, но утешал себя - "Ему ", "Его приютили". Но когда он пришёл на то место, перед ним была ужасная картина: на том самом месте лежала полумёртвая собака. Увидев хозяина, она слегка вильнула хвостом, и умерла. Рассматривая этот пример, мы замечаем как холодно и простодушно отнесся мальчик с своему питомцу, а собака, осталась верной, и ждала мальчика до конца своей жизни. В тексте книги описывается случай знакомства Маленького Принца и Лиса. Маленький принц боялся причинить боль лису подружившись с ним, зная что ему придется уехать и бросить друга. Лис понимал это, но всё же просил приручить его, несмотря на всю боль которую потом он ему причинит. В заключение хочется отметить всю правильность этой фразы: "Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили" и со временем не должны забывать о своих питомцах, и уж точно не должны их выбрасывать на улицу как не нужную вещь. Ведь они несмотря на всё, останутся верны нам, до конца своей жизни.
Учащиеся работали на своём экспериментальном участке как специалисты. 2. Не будем умалчивать о достижениях молодых артистов. 3. Из кружка авиамоделирования пришли ребята с полученным опытом. 4. Докладчики обычно используют такие выражения, как «иметь место», «оказывать влияние» и т.п. 5. Читая роман, мысленно погружаешься в жизнь русской патриархальной семьи. 6. Участники семинара сами могут задать вопросы выступающему. 7. Перед началом учебы я снова прочитал рассказы А.П. Чехова. 8. Мэрия рассмотрела проект закона, разрешающего эфтаназию собак.
1)4-e предложение(На березках висели кормушки) Главные члены:Подлежащее-кормушки,подчеркиваем одной чертой Сказуемое-висели,подчеркивается 2-мя чертами На березках-обстоятельство(где?),подчеркивается._._._. Словосочетание:висели(где?)на березках
2)Кормушки, маленькая 3)трЕщал-треск,мороЗ-морозы,береЗках-береза,кОрмушки-корм,прилЕтели-полет,радосТно-радость,защЕбЕтали-щéбет,щебéчет,сторОне-сторонка,снЕгирь-снег,груДкой-грудинка,разбрОсала-бросить,снЕжок-снег 4)ТрЕЩАл силЬный мОРоЗ Заглавные буквы означают орфограммы
Источник: http://www.kritika24.ru/page.php?id=13636