1. найдите слово с неверно выделенной ударной гласной:
а. недуг;
б. корысть;
в. гражданство;
г. квартал.
2. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
а. наиболее грамотный;
б. пара чулков;
в. в одна тысяча девятьсот девяносто втором голу;
г. молодые шофёры.
3. укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква:
а. пр..винциальный, р..весник, отр..сль;
б. верблюж..нок, капюш..н, ноч..вка;
в. соб..ру, ч..снок, пс..хология;
г. бл..стать, ц..корий, акс..ома.
4. найдите слово, в котором пропущена буква е:
а. милост..вый;
б. плюш..вый;
в. улыбч..вый;
г. карандаш..к.
5. соотнесите предложение и пропущенный в нём знак препинания:
1) я с удовольствием оглянулся (…) за окнами всё было снежно и безмолвно. а) запятая
2) таинственно шумит лесная тишина (…) незримо по лесам поёт и бродит осень. б) тире
3) ура грянет (…) врагу жарко станет. в) двоеточие
а. 1а, 2б, 3в; б. 1в, 2б, 3а;
в. 1б, 2в, 3а; г. 1в, 2а, 3б.
6. укажите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (или словосочетании). (знаки препинания не расставлены.)
а ведь (1) действительно (2) числа в астрономии велики настолько (3) что зачастую обозначаются не цифрами (4) а специальными астрономическими единицами измерения.
а. 3, 4;
б. 2, 3;
в. 1, 2;
г. 3, 4.
7. выберите предложение, в котором нужно поставить две запятые. (знаки препинания не расставлены.)
а. деревья то и дело шумно отряхивались и выпрямлялись сбрасывая с себя груз который навьючила недавняя метель.
б. голы и прозрачны становятся сады рощи и леса
в. чтобы скоротать время до вечера я отправился побродить по лесу.
г. облака в небе стояли совсем неподвижно а в просветах между ними сияла чистейшая лазурь.
8. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые:
нас (1) что(2)если будет плохая погода (3) экскурсия, назначенная заблаговременно (4) к сожалению (5) не состоится.
а. 1, 3, 4, 5; б. 1, 3, 4;
в. 2. 3, 5; г. 1, 2, 3, 4, 5.
9. найдите паронимы:
а. образованный - невежественный; б. зрительный - зрительский;
в. своеобразный - нестандартный; г. самостоятельность - зависимость.
10. установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:
1) ошибка в построении предложения с однородными членами а) перечитывая страницу за страницей, поражает глубина авторской мысли.
2) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм б) никто из людей, выполнявшими это , не догадался вброд перейти ручей.
3) нарушение норм согласования в предложении с причастным оборотом в) я люблю и восхищаюсь произведениями м.а.булгакова.
4) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом г) кошка ловко забирается на дерево и спустится с него.
а. 1в, 2г, 3б, 4а;
б. 1а, 2б, 3в, 4г;
в. 1г, 2в, 3а, 4б;
г. 1б, 2а, 3г, 4в.
11. укажите верную характеристику предложения:
воздух уже потемнел, и в нём выделялся ствол каждого дерева с той ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной.
а. сложносочинённое;
б. сложноподчинённое;
в. сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью;
г. бессоюзное сложное.
12. определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня:
а. сотв..рить;
б. ф..тография;
в. ш..лестит;
г. трен..ровка.
13. найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и:
а. ц..плёнок;
б. милост..вый;
в. выт..реть;
г. сирен..вый.
14. найдите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.)
а. но туча посветлела разорвалась на части и снова пахнуло теплом.
б. вот уже потемнел край неба и в густо-багряном разливе заходящего солнца растаяли верхушки дальнего леса.
в. я не хочу когда наступит старость спокойно жить не ведая забот.
г. вам по-видимому приходилось слышать что чёрная кошка перебежавшая дорогу якобы приносит несчастье.
15. определите средство речевой выразительности:
ты богат, я беден, ты прозаик, я поэт…
а. эпитет;
б. олицетворение;
в. фразеологизм;
г. антитеза.
с много
ответ:
1 квартал
объяснение: