Испуганный и вместе обрадованный взгляд.
Основанное предположение.
Гость неприглашенный.
У барышни влюбленной.
Невиданной красы.
Отперта для званых и незваных.
С разодранным локтем.
В ученый комитет.
Объяснение:
ИспугаННый(приставка ИС,причастие образовано от глагола совершенного вида "что сделать? испугаться) и обрадоваННый(суффикс ОВА) взгляд.
ОсноваННое предположение.(причастие образовано от глагола совершенного вида "что сделать? основать)
У барышни влюблеННой(причастие образовано от глагола совершенного вида "что сделать?" влюбиться)
НевидаННой красы.(страдательное причастие времени)
Отперта для зваНых и незваНых.(причастие образовано от глагола несовершенного вида "что делать? звать)
С разодраННым локтем.(приставка РАЗ,причастие образовано от глагола совершенного вида "что сделать? разодрать)
В учеНый комитет.(причастие образовано от глагола несовершенного вида "что делать? учить.)
Школа.
Все мы знаем -школа наш второй дом! Я помню как был на седьмом небе от счастья первого сентября, как стоял с букетом ромашек и был одет очень прилично. Сейчас я уже в 4 классе и хочу сказать , что в школе есть правила : на уроке вести себя надо тише воды, ниже травы , а то можно получить замечание в дневник! Так же не надо клевать носом на уроке , а то можно пропустить много новой и интересной информации , которая нам потом пригодится на тесте или самостоятельной работе . Уроки дома надо делать не покладая рук, хотя однажды у меня вылетело из головы , что надо делать домашнюю работу . И когда я пришел в школу , мне было очень страшно , но меня не спросили и я не получил двойки . Ко мне подошёл мой одноклассник и сказал :" Видно, тебе… все как с гуся вода" . Я посмеялся , но теперь навсегда зарубил себе на носу , что уроки надо делать .
