1. Наступило утро, и (солнце) яркими лучами осветило всю комнату.
Обоснование: В данном предложении скобки используются для ввода параллельной конструкции, которая добавляет дополнительную информацию о солнце. Слово "солнце" является существительным, не согласованным с причастием, поэтому оно не пишется с причастиями.
2. Девочка, (улыбаясь) широко, подошла ко мне.
Обоснование: В данном предложении скобки используются для описания действия девочки. Слово "улыбаясь" является причастием, согласованным с девочкой. Оно пишется с причастиями.
Расставьте недостающие запятые и объясните их постановку:
1. Мальчик в шляпе смотрел (по сторонам) и внезапно остановился.
Обоснование: Запятая ставится перед и после выделенной в скобках вводной конструкции "по сторонам", которая добавляет дополнительную информацию о действии мальчика. Вводные конструкции отделяются запятыми.
2. После долгого перерыва (перекусив и отдохнув), ребята вновь приступили к игре.
Обоснование: Запятые ставятся перед и после выделенной в скобках конструкции "перекусив и отдохнув", которая описывает действия ребят после перерыва. В данном случае, это дополнительная информация, которая отделяется запятыми.
3. Она сказала, что (поехала в Москву) и (посетила много достопримечательностей).
Обоснование: Запятые ставятся перед и после каждой выделенной в скобках подчинительной конструкции, которые вводятся союзом "что" и добавляют дополнительную информацию о действиях говорящей. В этом случае, каждая подчинительная конструкция отделяется запятыми.
Надеюсь, мой ответ был понятным и полезным! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Добрый день, ученик!
Сегодня я выступлю в роли вашего школьного учителя и помогу вам составить схему предложений. Давайте разберем каждое предложение по порядку.
Предложение 1:
"Нынешней осенью много грибов и если внимательно присмотреться к вырубке, то увидишь сразу несколько пней, которые сплошь покрыты опятами."
Основное предложение:
Много грибов (1) и (2) если внимательно присмотреться к вырубке, то увидишь сразу несколько пней, которые сплошь покрыты опятами.
Предложение 2:
"Снег засыпал следы путников и стало ясно, что если снегопад не прекратится к ночи, то обратную дорогу придётся искать с трудом."
Основное предложение:
Снег засыпал следы путников (1) и стало ясно (2) что, (3) если снегопад не прекратится к ночи, то обратную дорогу придётся искать с трудом.
Предложение 3:
"После того как все приглашённые расположились по местам, хозяйка объявила о начале вечера и когда Антон попросил разрешения первым показать свой номер, она милостиво согласилась уступить ему первенство."
Основное предложение:
После того как все приглашённые расположились по местам (1), хозяйка объявила о начале вечера (2) и (3) когда Антон попросил разрешения первым показать свой номер, она милостиво согласилась уступить ему первенство.
Предложение 4:
"Наблюдавший за разгрузкой судна сотрудник таможни заметил, что когда из трюма стали поднимать контейнеры, то на некоторых из них оказались сорванными печати, что было сочтено нарушением условий перевозки."
Основное предложение:
Наблюдавший за разгрузкой судна сотрудник таможни заметил (1) что (2) когда из трюма стали поднимать контейнеры, то на некоторых из них оказались сорванными печати, что было сочтено нарушением условий перевозки.
Предложение 5:
"На окраине города разбит был чудесный парк с тенистыми аллеями и беседками для отдыха и хотя добираться до него было не очень удобно, горожане любили это место и зачастую проводили праздники именно здесь."
Основное предложение:
На окраине города разбит был чудесный парк с тенистыми аллеями и беседками для отдыха (1) и (2) хотя добираться до него было не очень удобно (3) горожане любили это место (4) и зачастую проводили праздники именно здесь.
Предложение 6:
"Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому, что когда случилось наводнение на побережье, она забрала осиротевших детей и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни."
Основное предложение:
Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому (1) что (2) когда случилось наводнение на побережье (3) она забрала осиротевших детей (4) и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни.
Предложение 7:
"Она увидела, что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось заметнее для окружающих."
Основное предложение:
Она увидела (1) что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию (2) и (3) с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение (4) которое час от часу становилось заметнее для окружающих.
Предложение 8:
"К ним (часам) все так привыкли, что если бы они пропали как-нибудь чудом со стены, грустно было бы, словно умер родной голос и ничем пустого места не заткнешь (Булгаков)."
Основное предложение:
К ним (часам) все так привыкли (1) что (2) если бы они пропали (3) как-нибудь чудом со стены (4) грустно было бы, словно умер родной голос и ничем пустого места не заткнешь. (Булгаков)
Предложение 9:
"Митя часто просто любовался сестрой, и даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то, что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице, Любаша казалась ему самой красивой."
Основное предложение:
Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице, Любаша казалась ему самой красивой.
Предложение 10:
"Гусаков подумал, что надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню, потому что хотя старшина и назвался разведчиком, но в разведку он пошёл впервые."
Основное предложение:
Гусаков подумал (1) что (2) надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню (3) потому что (4) хотя (5) старшина и назвался разведчиком (6) но в разведку он пошёл впервые.
Предложение 11:
"Татьяна Афанасьевна подала брату знак, что больная хочет уснуть и когда все потихоньку вышли из светлицы, снова села за прялку."
Основное предложение:
Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из светлицы (4) снова села за прялку.
Предложение 12:
"Когда Иван Аристархович появлялся в дверях гримёрной, он привычно наклонялся и поэтому у всех актёров складывалось впечатление, что их художественный руководитель очень высокого роста, хотя на самом деле просто дверной проем был достаточно низкий."
Основное предложение:
Когда Иван Аристархович появлялся в дверях гримёрной (1) он привычно наклонялся (2) и (
Все указанные слова-многозначные слова: Хвост,расстроить.тяжёлый,звонок,книга,тетрадь.