Народ - не только сила, создающая все материальные ценности, он - единственный и неиссякаемый источник ценностей духовных, первый по времени, красоте и гениальности творчества философ и поэт, создавший все великие поэмы, все трагедии земли и величайшую из них - историю всемирной куль-туры<...>
В мифе и эпосе, как и в языке, главном деятеле эпохи, определенно сказывается коллективное творчество всего народа, а не личное мышление одного человека. "Язык, - говорит Ф. Буслаев, - был существенной составной частью той нераздельной деятельности, в которой каждое лицо хотя и принимает живое участие, но не выступает еще из сплоченной массы целого народа".
Что образование и построение языка - процесс коллективный, это неопровержимо установлено и лингвистикой и историей культуры. Только гигантской силой коллектива возможно объяснить непревзойденную и по сей день глубокую красоту мифа и эпоса, основанную на совершенной гармонии идеи с формой. Гармония эта, в свою очередь, вызвана к жизни целостностью коллективного мышления, в процессе коего внешняя форма была существенной частью эпической мысли, слово всегда являлось символом, т. е. речение возбуждало в фантазии народа ряд живых образов и представлений, в которые он облекал свои понятия. Примером первобытного сочетания впечатлений является крылатый образ ветра: невидимое движение воздуха олицетворено видимою быстротой полета птицы; далее легко было сказать: "Реют стрелы яко птицы". Ветер у славян - стри, бог ветра - Стрибог, от этого корня стрела, стрежень (главное и наиболее быстрое течение реки) и все слова, означающие движение: встреча, струг, сринуть, рыскать и т. д.
Я встал и пошёл в школу. Там я встретил своих одноклассников, учителей, друга. Сначала у нас будет физика, потом русский, затем физ. культура, алгебра и история. Мы с другом пошли на физике и успели поздороваться с тремя учителями. Когда мы зашли в класс мы поздоровались с учителем и одноклассниками. К нам в класс пришла новая девочка и села рядом со мной. На уроке физкультуры мы отжимались, подтягивались и бегали. На уроке физике мы писали лабораторную и проводили опыты. На перемене я зашёл к параллельному классу и увидел эту девочку. Она сидела за партой рядом с Серёжей и что-то писала в тетрадь. Люблю ходить в школу и получать новую информацию. А ещё в школе можно подружиться со многими и получше узнать друг друга. На русском я сел к другу и смеялся вместе с ним весь урок. Больше ничего придумать не могу.
Собственной, медленной, непостижимой, непрерывно, меняясь, оставаясь, произойти, преображение, превращение, не_вымирание, могуч, динамичен, непредсказуем, чтобы, исчезнуть