1)морфемика изучает состав и строение слова 2)Однокоренные слова имеют разный состав и значение, но одинаковый корень , а формы одного и того же слова имеют одинаковый состав и одно и то же значение. 3)Окончание можно найти, меняя падеж слова(та часть слова, которая меняется и будет окончанием: например, окно (меняем падеж - окна, окну), значит в слове окно окончание 0)А основа - это всё слово, кроме окончания (суффикс времени "л" не входит в основу) В слове с суффиксом "ся" или "сь" окончание находится перед этим суффиксом: например, передвигаться (окончание - ть) 4)Основа слова, это все, кроме окончание. Приставка, корень, суффикс, постфикс. 5)1.Приставка-значимая часть слова, которая стоит перед корнем и образует новые слова: цветут-за-цветут, рас-цветут, от-цветут. 2.Суффикс- значимая часть слова, которая стоит после корня и образует новые слова цвет-ок цвет-очек цвет-ик 3.Окончание- изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. снег-снег-а-снег-у-снег-ом - учат видеть характер слов ярче выразить эмоции -точнее передают смысл высказывания 6)блеск - блистать касаться – коснуться видеть - вижу книга - книжка 7)Медвежонок-медвежонка, телёнок-телёнка (в суффиксе), предложение-предлагать, позови-позвала (в корне), отбирать-отобрать (в приставке) 8)Если первая буква корня звонкая (б, в, г, и т. д) , то З, а если глухая, то С. 9)В корне -лаг---лож- в безударном положении буква А пишется, если за корнем стоит суфикс -А-; буква О пишется, если за корнем нет суффикса -А-. 10)Правило: В КОРНЕ после шипящих под ударением пишут-"Ё", а НЕ "О": ИСКЛЮЧЕНИЯ: крыжОвник, шОмпол, шОрох, шОв, капюшОн, крюшОн. щётка, щёлкнуть, жёрдочка, щёчка, чёлн, дешёвый, чёрный, бечёвка 11)После буквы Ц в корне у большинства слов пишется буква И. Примеры: цирк, циркуль, цирюльник, цирконий, цитата. Исключением из правила являются только эти слова: цыган, цыплёнок, цыц, цыкнуть, на цыпочках.
Вечереет.Подморозило.Как скучно мне сидеть одной перед окном и смотреть на улицу и на пустые взгляды,проходящих мимо людей.А что же я так грущу?Ведь настает холодная и беспощадная "Русская Зима".Я уже не погуляю по таким морозам без шапки,без валенок и без перчаток,но мне нетрудно хоть раз послушать маму и переодеться(сменить) одежду летнюю на осеннюю,а осеннюю на зимнюю. На утро рассвело.Морозит.Не спится.Но надо погулять пойти и накать снежки и слепить снежную бабу,чтоб радовала мне глаз при морозах и не было скучно смотреть на улицы. Утро следующего дня.Опять как знаете не спится.Светает пуще прежнего.В этот ранний час было совсем тихо.Я все скучаю и жду,чтоб что-то появилось.Мама каждый день целует меня в щеку и уходит по морозам на работу. Но вдруг,на следующее утро от морозов появились узоры на окошке,и мое утро стало интересным,ведь появилось хобби:зарисовывать узоры. Уже стемнело.Скоро мама придет.Настроение появилось и захотелось танцевать.Мы поговорили.Поужинали.Я спать. Утро.Тепло.Хочется гулять.Веселое настроение.Скоро в школу.Вот такие зимние морозы.Хочу,что остальные зимние месяцы были более интересными.
