(Что?) шинель - сущ., т.к. называет предмет.
Морфологические признаки:
Нач.форма: шинель (ед.ч., И.п.).
Постоянные признаки: неодуш., нариц., 3е скл., жен.род;
Непостояные признаки: ед.ч., И.п.
Синтаксическая роль: подлежащее.
Шинель (какая?) прожженная - причастие, т.к. называет признак предмета по действию.
Морфологические признаки:
Нач.форма: прожженный (муж.род, ед.ч., И.п.).
Постоянные признаки: страдательное .время, соверш.вид.
Непостояные признаки: жен.род, ед.ч., И.п., полная форма.
Синтаксическая роль: определение.
Эпитеты-отвечают на вопросы какой?какое?какие?Означают качество и т.д. предмета.
В этом стихотворении это эпитеты: Мохнатый (лес),(тоской)глубокою,(страну) далекую,седые (облака),(ковром) шелковым ,(воробышки) игривые, (детки) сиротливые,(пташки) малые, голодные, усталые,(ставням)свешенным,(пташки) нежные,(вихри) снежные,мерзлого (окна),прекрасная,ясная (весна).Сравнения:воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.Олицетворения:поет зима - аукает,с тоской глубокою плывут седые облака,вьюга злится,вьюга злится.Метафоры:по двору метелица ковром шелковым стелется,снится им прекрасная,
в улыбках солнца ясная красавица весна.
Объяснение:
1)Вступление.(Какая погода была?).
2)Поездка.(Куда ездили, например в Санкт-Петербург? Куда ходили,например, на выставку, в музей?).
3)Интересный случай, произошедший во время поездки/ что нового узнали после посещения вышеуказанного.
4)Заключение.(Если понравилась поездка, то написать о дальнейших планах, например, посетить еще раз, прочитать более подробную информацию.) Можно просто закончить словами - Вот как замечательно я провел каникулы!