На свете есть котята - Касьянка, Том и Плут. И есть у них хозяйка, Не помню, как зовут. Она котятам варит Какао и компот. И дарит им игрушки На каждый Новый год.
Котята ей находят Пропавшие очки И утром поливают Укроп и кабачки. Котят купить просили Продукты на обед, Они сходили в город И принесли.. . конфет.
Натёрли пол на кухне Касьянка, Том и Плут. Сказали: "Будет кухня- Совсем замёрзший пруд". И весело катались По кухне на коньках. Хозяйка от испуга Сказала только: "Ах! "
Котята за капустой Ходили в огород. Там у капустных грядок Им повстречался крот. Весь день играли в жмурки Котята и кроты. А бедная хозяйка Грустила у плиты.
Косили на опушке Касьянка, Плут и Том. Нашли в траве щеглёнка С оторванным хвостом. Они снесли больного К щеглихе-маме в лес И сделали припарки, Примочки и компресс.
Ходили как-то к речке Касьянка, Том и Плут, Проверить, хорошо ли В ней окуни живут. Приходят, а у речки Лежит старик судак И до воды добраться Не может сам никак. Скорей беднягу в воду Забросили они И крикнули вдогонку: "Смотри не утони! "
Сказала раз хозяйка: "Схожу куплю букварь. Неграмотный котёнок- Невежда и дикарь". И в тот же вечер дружно Уселись за столом И выучили буквы Касьянка, Плут и Том.
А после, взявши ручки И три карандаша, Такое сочинили Послание мышам: "Эй, мыши-шебуршиши, Бегите из-под крыши, Бегите из подвала, Пока вам не попало. "
И подписались все потом: "Касьянка, Плут и Том"
В чудной стране
В одной стране, В чуднóй стране, Где не бывать Тебе и мне, Ботинок черным язычком С утра лакает молочко, И целый день в окошко Глазком глядит картошка. Бутылка горлышком поет, Концерты вечером дает, А стул на гнутых ножках Танцует под гармошку. В одной стране, В чуднóй стране… Ты почему не веришь мне?
Летел[а] (ж.р.) огромн[ая] (ж.р., И.п.) стая лебед[ей] (мн.ч., Т.п.). Как бел[ые] (мн.ч.) облачка, птиц[ы] (мн.ч., И.п.) плыли желт[ой] (ж.р.,Т.п.) полосой камыша, тревожно покрикивали. Невдалеке от моего шалаш[а] (м.р., Р.п.) они опустились. Птицы ходил[и] (мн.ч.) по льду, оживленно перекликались. Может быть, разговаривали о том, насколько прочен весенн[ий] (м.р.,В.п.) лед, надолго ли завернули майские холод[а] (мн.ч., И.п.) и что им, лебед[ям] (мн.ч.,Д.п.) теперь делать, если негде добывать корм и плавать.
И.п крепкая связь Р.п. крепкой связи Д.п. крепкой связи В.п. крепкую связь Т.п. крепкой связью П.п. о крепкой связи Всё остальное как в примере