Моя комната небольшая, но очень уютная. Мне очень приятно и удобно здесь, ибо иметься все, что мне необходимо. Комната квадратной формы, очень светлая, потому что большое окно выходит к югу.
Перед окном стоит стол тесьмы с настольной лампой, рядом с ней - подставка для ручек и карандашей. В ящиках стола я сохраняю тетради и другие школьные вещи. Возле стола - стул, на котором я сижу, когда делаю домашнее задание.
Около правой стены рядом со столом - книжные полки с моими любимыми книжками и школьными учебниками. Дальше - шкаф для одежды.
С другой стороны окна расположенный мой спортивный уголок - шведская стена, перекладина, на которой можно подтягиваться, чтобы тренировать руки, а также кожная боксерская "груша". Здесь я делаю утреннюю зарядку.
У этой же стены стоит моя кровать, точнее, разложенный диван. Когда ко мне приходят друзья, его можно составить, чтоб было удобно сидеть. На стене над диваном висит небольшой ковер. Постельное белье сохраняется в комоде, что стоит в углу. На комоде сидят мои пушистые мягкие друзья: мишка, заяц и собака с одним ухом. На стене над комодом - несколько моих рисунков.
На полу лежит ковер серо-зеленого цвета. Обои на стенах комнаты светло-зелёные, мебель из светлого дерева. Вот такой у меня в комнате интерьер.
Вариант 1
1. Раскрой скобки. Отметь «третий лишний»:
а) сидел неподвижно; увидел нечаянно; пел негромко;
б) ничуть не поздно; вовсе не красиво; очень неприлично;
в) не по-дружески; не по-свойски; неправильно;
г) нелепо; недоуменно; не близко, а далеко
д) крайне непринужденно; весьма непривлекательно; нисколько не угрожающе;
2. «Не» пишется слитно во всех словах ряда:
в) неискренно; некрасив; негодуя; невзыскательный;
3. Выдели ряд с отрицательными наречиями:
в) нисколько; ничуть; неоткуда; незачем;
4. Найди «третий лишний»:
а) ничуть не испугался; никак не находил; несколько раз;
б) некуда пойти; незачем расспрашивать; нисколько не завидуя;
в) нисколько не расстроился; никогда не злился; неоткуда ждать;
5. «НН» пишется во всех словах ряда:
б) вздрогнул неожиданно; чертил квалифицированно; не работает временно;
6. Определи предложение с наречием:
в) Говорила она взволнованно.
В наречии пишется две буквы НН.
7. Вставь пропущенные буквы. Отметь «четвертый лишний»:
а) горячо свежо; блестяще; хорошо;
б) ещё; певуче; тягуче зловеще;
в) багажом; ужом; ношей; ножом;
г) бельчонок; скворчонок; черешенка; ежонок;
8. Выпиши буквы, обозначающие наречия, которые пишутся с суффиксами – а и – о:
а - а, д, з, и
о - б, в, г, е
а) издалека;
б) заново;
в) наглухо;
г) вправо;
д) добела;
е) запросто;
ж) смолоду;
з) досуха;
и) сызнова;
Запиши наречие, не имеющее суффиксов – а и – о: смолоду
Вариант 2.
1. Раскрой скобки. Отметь «третий лишний»:
а) ничуть не интересно; совершенно неинтересно; далеко не весело;
б) не по-приятельски; не по-нашему; неверно;
в) нестройно; неприветливо; не хорошо, а плохо;
г) читал невыразительно; глядел недоуменно; жил недалеко;
д) очень некрасиво; никогда не поздно; крайне непродуманно;
2. «Не» пишется слитно во всех словах ряда:
б) небрежно; неискренность; некрасивый; непродуманный;
3. Выдели ряд с отрицательными наречиями:
б) нисколечко; незачем; никак; негде;
4. Найди «третий лишний»:
а) не было нигде; незачем спрашивать; некогда был кучером;
б) не задевали нимало; нисколько не горевал; негде остановиться;
в) никуда не поеду; никогда не с мне было некогда;
5. «Н» пишется во всех словах ряда:
б) говорил мудрено; поступила ветрено; говорила путано;
6. Определи предложение с наречием:
Б) Он всегда действует обдуманно.
7. Вставь пропущенные буквы. Отметь «четвертый лишний»:
а) говорить общо; горячо; свежо; изнуряюще;
б) дружок; ремешок; петушок; вишенка;
в) ещё; протестующе; вызывающе; зловеще;
г) врачом; стрижём; печёт; бережёт;
8. Впиши в клеточки буквы, обозначающие наречия, которые пишутся с суффиксами – а и – о:
а - а, е, ж, и
о - в, г, д, з
а) сначала;
б) смолоду;
в) засветло;
г) влево;
д) начисто;
е) докрасна;
ж) слева;
з) затемно;
и) издавна;
Затосковатьˣ по родным местам
Тоскаˣ по матери.
Любитьˣ животных.
Любовьˣ к наукам.
Находясь за границей долгое время, он затосковал по родным местам.
Девочку охватила тоска по матери, которая была далеко от нее.
Нужно любить животных, бережно относиться к ним.
Мой друг проявляет любовь к наукам, участвует в олимпиадах.