(расположи предложения так, чтобы вышел связный рассказ) заболела мама у инны . мама посмотрела на дочку и . «давай, мама, я эту горечь выпью». инна решила маму . утром был врач эльдар айдарович. он положил на стол горькое питьё.
Утром был врач эльдар Айдарович. Заболела мама у Инны. Он положил на стол горькое питьё. Инна решила маму. «Давай, мама, я эту горечь выпью». Мама посмотрела на дочку и улыбалась.
Красота-она есть в каждом человеке,если даже не наружная,то внутренния. Каждый человек имеет так же духовную красоту. Такая красота заключена в воспитание и духовности человека,то как он воспитан,в кого он верит и т.д. В стране есть много религий и если мы верим в Бога-это для нас нормально,но есть такие которые не верят-мы не имеем право их заставлять. А знаете у кого нет или они ее лишились-это те которые не слушаются родителей , говорят плохие слова,говорят плохо на Бога-даже если они в него не верят. Духовную красоту можно вернуть,но это очень сложно и долго. Духовная красота это наверное самое главное в человеке!
Без знаков препинания невозможно себе представить сегодняшнюю жизнь. Они не просто нужны нам, они необходимы.Сегодня без умения ставить знаки препинания невозможно овладеть письменой речью. А без освоения письменной речи просто невозможно представить наше существование. Всем известна фраза:"казнить нельзя помиловать", где речь человека зависит от одной запятой . Знаки препинания дают возможность сказать в письменной речи больше,чем сказать буквами.Знаки, как и слова, говорят, мы их читаем вместе со словами. Знаки препинания складывались в истории русского языка постепенно и приобрели современный вид только к 19 веку. В древних памятниках письменности также употреблялись знаки препинания, но они сильно отличались от современных. Оказывается, в русском языкознании различают три основных направления в понимании принципов пунктуации: логическое (смысловое), синтаксическое и интонационное. Так, известный ученый -лингвист Розенталь утверждает, что "пунктуация в русском языке строится в значительной степени на синтаксической основе". Это означает, что многие знаки препинания обусловлены прежде всего структурой предложения.Это и точка в конце предложения, указывающая на конец предложения, и необходимые знаки препинания в сложном предложении, между однородными членами предложения, обращения, вводные слова. Для каждого знака-свое правило. Но зачастую, чтобы выбрать тот или иной знак препинания, мы все же произносим предложение, интонационно деля его на части.Здесь включается в работу интонационный принцип.Например, в предложении " Ходить долго - не мог", постановка тире обусловлена только интонационно, а не существующим правилом пунктуации. Но это правило или исключение из него? Я думаю,что все же интонационный и синтаксический принципы пунктуации совпадают не всегда, то есть знак препинания может стоять там, где нет паузы, и наоборот, пауза может быть там, где нет и не может быть никакого знака. Например, медведь так любил Никиту, что,когда он уходил куда-нибудь, зверь тревожно выл. (в этом предложении нет паузы между словами ЧТО и КОГДА). Таким образом, я полагаю, что использование только одного принципа пунктуации ведет к ошибке, неправильному пониманию предложения, и как следствие, постановки или непостановки нужного знака препинания.Современная пунктуация опирается и на смысл, и на интонационное членение, и на структуру. Иначе говоря, все синтаксические принципы взаимосвязаны,один дополняет другой, но все же, ведущим остается синтаксический (структурный).Невозможно не согласиться по этому поводу с выводом лингвиста Розенталя, также ставящего во главу угла.именно, синтаксическую основу предложения.. я думаю так на не знаю как по тебе?
Утром был врач эльдар Айдарович. Заболела мама у Инны. Он положил на стол горькое питьё. Инна решила маму. «Давай, мама, я эту горечь выпью». Мама посмотрела на дочку и улыбалась.