М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сочинение про осень 15-10 предложений

👇
Ответ:
РосАлик
РосАлик
04.11.2021

Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски. А как она любит осыпать все золотом! Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Золотом осыпает осень и парки, особенно липы. Идешь и радуешься такой красоте. И начинаешь понимать, почему поэты так любили воспевать осень. А иногда просто слов нет, ну невозможно описать все ту красоту, которая открывается перед тобой.

4,4(61 оценок)
Ответ:
rfrfrfrfe
rfrfrfrfe
04.11.2021
Осень-это время года. Осенью желтеют листья я падают на землю . Лежащие на земле листья можно подкидывать .
После лета наступает осень ,а значит мы идём в школу за заданиями. Встречаем своих друзей и подруг после лета.
Осенью прахладно ,но бывает и тепло . Нужно одеваться потеплее ,чтоб не заболеть.
Осень чудесное время года! Люблю осень!
4,5(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MaliikaZ
MaliikaZ
04.11.2021

Антон Чехов родился в большой семье в Таганроге. Его отец, Павел Егорович, сначала гонял продавать быков из Воронежской губернии в Москву, а в 1858 году стал купцом третьей гильдии. В браке с Евгенией Морозовой у них родилось шестеро детей, сам Антон был третьим.

Обстановка в доме Чеховых была строгой: детям не позволяли бездельничать. Ежедневно в пять часов утра братья пели в церковном хоре, а после школы отцу в бакалейной лавке. Все дети должны были изучать ремесло: Антон, например, познавал профессию портного. Мать же учила детей быть отзывчивыми, уважать и поддерживать

4,4(98 оценок)
Ответ:
окей129
окей129
04.11.2021
1.Определить падеж – поставить к слову вопрос от главного слова – и по вопросу определить падеж. 
2.Определить склонение. Для этого ставим существительное в начальную форму: Именительный падеж, ед. число – Кто? Что?  Определить род этого существительного и посмотреть на окончание. 
 3.Вспомнить таблицу окончаний.  Образец рассуждения: Яблоки лежат в корзин*.  1.Лежат ( в чём) в корзине – П.п. 2.В корзин* - начальная форма – КОРЗИНА – женский род, окончание - А, значит первое склонение.  3.В первом склонении предложного падежа – окончание –Е. Склонения.     Склонение существительных определяется по начальной форме слова, т.е. существительное должно быть в форме единственного числа в именительном падеже (слова должны отвечать на вопросы Кто? Что?).       Если существительное стоит в форме множественного числа, то для определения склонения его надо поставить в форму единственного числа. Если стоит в косвенном падеже - поставить в форму именительного падежа.     У существительных, не имеющих формы единственного числа ( санки, клещи, брюки и т.д.) склонение не определяется. Типы склонений: 1 склонение - существительные ЖЕНСКОГО и МУЖСКОГО  рода                      с окончанием -А, -Яземля, Емеля, папа, кружка 2 склонение - существительные МУЖСКОГО рода с нулевым                         окончанием ;                       все существительные СРЕДНЕГО рода герой, конь, окно, солнце 3 склонение - существительные ЖЕНСКОГО рода с нулевым окончанием                       с ь знаком на конце.мяч, мышь, молодёжь
ЗАДАНИЯ. 1) Прочитайте стихотворение и определите склонение у всех имен существительных. Солнце греет землю слабо, По ночам трещит мороз. Во дворе у снежной бабы Побелел морковный нос.  2)Вставьте пропущенные окончания. Обратиться к подруг… ,близко от деревн… ,купила в касс… ,уйти без игрушк… ,говорил с дедушк…й ,шёл по дорожк… ,сидели на яблон…, махать шапк…й ,встала с кроват…  . Тест по теме имя существительное . 1. Имя существительное - 1)обозначает признак предмета 2) обозначает предмет 3) обозначает действие предмета  2.Какое слово лишнее? 1) солнце 2) радость 3)окно  3. В каком словосочетании оба имени существительных женского рода? 1)марка для письма 2) страница книги 3) компот из вишни  4. Какое имя существительное первого склонения? 1) декабрь 2) дядя 3) стекло  5. Имена существительные, какого падежа отвечают на вопросы кому? чему? 1) Р.п. 2) Д.п. 3) В.п.  6. К несклоняемым существительным относятся имена существительные 1) тетрадь 2) зима 3) радио  3)Как можно озаглавить этот текст?Определить падежи имен существительных.      Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь величавый лось.  4)Творческие задания. -К данным именам существительным подобрать имена существительные, близкие по значению, но не однокоренные. Метель, холод, неправда, доктор, друг, путь. Поставьте их в творительном падеже.  -Из данных слов составить предложения так, чтобы получились пословицы. Кормит, лень, портит, а, труд. Птица, человек, крыльями, дружбой, сильна. Определить падежи имен существительных, объяснить значение пословиц. -Вписать подходящие по смыслу предлоги, указать падеж. Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал ….о животных, смотрел …. картину. 5.Списать: Было лето. Под сосной лежала рысь и грелась на солнце. На ветку дерева села синица в траве лесная мышь. Маленький рысенок весело бегал и прыгал по зеленой траве. 
1) подчеркнуть главные члены предложения;2) определить падежи имен существительных в каждом предложении; 3) из второго предложения выписать словосочетания.  6.Определить падеж существительных:Валя (…) на проталинке(…) 
Промочила валенки(…). 
Валенки(…) у Вареньки(…) 
Сохнут на завалинке(…). 7.Спиши предложения. Слова в скобках напиши в нужном падеже. Обозначь падеж, род, выдели окончания. 1) Ребята видели в (лес) (сова). 2) На (верхушка берёза) кричал грач. 3) Мама купила в (касса) билет. 4) Привольно весной (зверь) в (лес), (птица) на (простор), (рыба) в (река), (бабочка) в (трава).  8.Напиши ответы на вопросы. Обозначь падежи имён существительных.  1) Куда пошли путники? 2) На чём растёт хвоя? 3) Что растёт в лесу? 4) Чем забивают гвозди? 
4,4(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ