Мы видим на картине деревянный деревенский дом с крылечком из двух ступенек. Перед домом слева от двери, огороженная аккуратным невысоким деревянным забором, растет березка. Дорожка, идущая перед домом, убегает вдаль, к группе таких же деревенских домиков. Вдали за домом мы видим одиноко спешащего путника.На крылечке, широко раскрыв глаза и улыбаясь, стоят двое деревенских ребятишек – девочка лет десяти и ее младший восьмилетний братишка. Дети хорошо одеты, на них теплые тулупчики и валенки, на голове у мальчика отороченная мехом черная шапка-ушанка, а у девочки – теплый и пушистый бежевый пуховый платок. Детишки зябко прячут в карманы пальтишек замерзшие ручонки.Глазенки их горят радостью и удовольствием, они внимательно вглядываются в небо. Что же они там увидели?С неба торжественно падают, кружась и сверкая, прекрасные белые снежинки. По выражениям лиц детей легко можно догадаться, что снежок в этом году первый, так много в их глазах изумления, неподдельного восхищения и радости. На картине явно раннее утро и вчера, ложась спать, дети видели только грязный, темный и унылый двор. А за ночь все успело замести снегом: и улицу, и дома в глубине картины и одиноко стоящую у дома березку. Все покрыто белоснежным искрящимся ковром. Перед березой в снегу ходит ворона, и даже птица явно рада, что наконец-то пошел снег. Картина выполнена в холодных бело-голубых с серым тонах и только одно на ней теплое пятнышко – девочкино бежевое пальтишко и платок.
1. Боря Головань,1очутившийся рядом2,разрезал проволку и, 3 сорвав ломиком замок,4распахнул дверь. 1,2-причастн.оборот обособл. В поспозиции по отношению к определяемому слову-Головань 3, 4-деепричастн.об. –обособл. всегда
Ребята,выжидая,замерли. Одиночное деепричастие обособл. практически всегда,
Виктор с размаху ударил его финкой,1вложив в удар всю свою силу,2 и немец упал,3не успев даже вскрикнуть. 1,2,3-деепричастные обороты. 2-сложносочиненное предлож.
Сначала часовой не спеша ходил вдоль заграждения взад и вперед, 1потом,2оглянувшись,3остановился.
Бричка(-) бежит(=), а Егорушка(-) видит(=) небо(--) равнину(--) и холмы(--).
схема - (- =), а (- = --,--,--); характеристика - (повеств.,невоскл, сложное, распростр., осложнен однородными дополнениями)
PS все -- в кружок
бричка(что делает?) бежит
егорушка (что делает?) видит
видит(что?) небо,равнину,холмы