М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ирина1895031
Ирина1895031
15.10.2022 06:50 •  Русский язык

Прочитайте текст. определите главную и второстепенную информацию в тексте подробно изложите содержание от третьего
в соответствии с целью различают следующие виды туризма. рекреационный туризм является самым распространенным и осуществляется с целью отдыха и оздоровления и восстановления и развития , психологических ,эмоциональных сил. данный вид туризма является наиболее массовым. оздоровительный туризм поездки, совершаемые с оздоровительными и лечебными целями .обычная продолжительность оздоровительного туризма составляет 21-24 дня , что значительно больше, чем в других видах туризма.
познавательный туризм включает в себя поездки с целью ознокомления с природными , - культурными, достопримечательностями, музеями, театрами общественным строем, жизнью и традициями народов посещаемой стране.основа познавательного туризма -богатая экскурсионная программа.
деловой туризм охватывает путешествия со служебными или профессиональными целями к деловому туризму относится поездки для участия в поездах,научных конгрессах и конференциях.
всем ! можете с новичок если ! ​

👇
Ответ:
Windows1011
Windows1011
15.10.2022

мне тоже это надо

Объяснение:

при этом сильно

4,7(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
F1NN1
F1NN1
15.10.2022
1. Язык позволяет людям думать.
Без языка, без слов, без предложений думать нельзя. «А как же скажете вы, - немые? Разве они не думают?» . Думают, и именно с слов и предложений. Только они не могут их произнести.
И лиса, наверное, может себе представить, как она схватит петуха и побежит с ним в лес. На эта воображаемая картина еще не мысль! Сообразить: шестью шесть - тридцать шесть, или: после вторника следует среда - лиса (настоящая, а не сказочная) сообразить не может.
Отвлеченная мысль, когда думают не об одном случае, не об одной лисе, а обо всех предметах, действиях, качествах, возможна только у человека. Владеть такой отвлеченной мыслью, управлять ею, ПОНИМАТЬ мир, жизнь, самого себя можно только с языка.
2. Язык позволяет людям сообщать мысли друг другу.
Курица как закудахчет - цыплята бегом к ней. Это она коршуна увидела и сказала цыплятам: «Быстрее ко мне» .
Сказала? Нет, у нее это врожденное поведение. Она не сказала, она не пользовалась языком.
Пользоваться языком - значит думать, то есть выбирать мысли, находить для них нужные слова, свои мысли передавать другому, сознательно что-то сообщать.
С языка можно передавать свои наблюдения, свои переживания, можно фантазировать, рассуждать, предполагать, т. е. обмениваться друг с другом мыслями.
3. Язык позволяет людям жить в обществе, только в обществе люди овладевают языком.
Люди работают друг другу. Иначе говоря: действуют сообща. Представьте себе завод, где рабочие, мастера вдруг потеряли разговаривать друг с другом. Завод работать не будет. Жить в человеческом обществе без языка нельзя.
4. Язык позволяет людям радоваться его красоте.
Если человек не понимает, что есть в мире красота, он живет
неполной жизнью. Язык умеет быть красивым и учит ЛЮДЕЙ ПОНИМАТЬ прекрасное.
Красота заключается не только в книгах, в песнях, в игре артистов. Мы встречаем людей, которые прекрасно умеют шутить, раскрывать другим людям (с слова) свою щедрость.
Мы живем, окруженные океаном языка. И часто не замечаем, как он красив.
4,4(54 оценок)
Ответ:
darivorobey
darivorobey
15.10.2022

1. Укажите словосочетание со связью согласование:  В) те мысли  

2. Укажите словосочетание со связью управление:   А) вырос в поле  

3. Укажите словосочетание со связью примыкание:  Г) можно вспомнить

4. Среди данных примеров найдите сочетание слов, не являющееся словосочетанием:   В) угадывается лес

5. Укажите предложение, в котором сказуемое является простым глагольным:   Б) На наезднике была куртка.

6. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным:   Г) Я намерен уехать сегодня.

7. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:   А) Она была задумчива.

8. Укажите пример с несогласованным определением:

А) Желание (какое?) победить нашим спортсменам. Б) Мы выписывали журнал (какой?) «Мурзилка».

9. В каком примере приложение с определяемым существительным пишется через дефис:  Г) (Самара) городок

10. В каком слове пишется Н?    А) некоше(Н)ые луга.

11. Найдите определенно-личное предложение:   А) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

12. Найдите неопределенно-личное предложение:   В) Напишут наши имена.

13. Найдите безличное предложение:    А) На сердце радостно.

14. Определи верную характеристику второго (2) предложения:

(1) – Скоро ли потеплеет?

(2) – Скоро.

В) односоставное, безличное, неполное

15. В каком из данных сложных предложений вторая часть является односоставным неполным предложением:   В) Над лугом пахнет сеном, в лесу – грибами.

16. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

А) Казак не хочет отдохнуть ни в чистом поле , ни в дубраве , ни при опасной переправе. Около родника зеленеет короткая бархатная трава.      Г) 2 3

17. В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?    А) Мое правило говорить правду.

18. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Над нами возвышались горы , скалистые , неприступные. Удивленный отказом , Николаев все же продолжал приходить в дом. Подплывшую к мостикам лодку встречал кот-рыболов.     Б) 1 2 3

19. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Им , гагарам , недоступно наслажденье битвой жизни. Монголов , прирожденных всадников , учат сидеть на лошади с годовалого возраста. Даль известен как выдающийся лексикограф.    Б) 1 2 3 4  

20. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Смеясь и шутя , мы бежали к реке. Задачу я решил шутя. Он осознавал себя одиноким , несмотря на привязанность друзей. Состав , согласно указанию , был подан на первый путь.    В) 1 3 4 5

21. В каком предложении необходимо поставить двоеточие?

Б) Всё посветлело вокруг : и лесные дали, и небо, и гладь канала.

22. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Море на сотни миль вокруг казалось пустынным. Казалось , конца не будет молодости. Увы , он счастия не ищет.    А) 3 4

23. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Никто , однако , не знал лес так, как он. Я не надеялся на удачу , однако мне повезло.    В) 1 2 3

Объяснение:

4,6(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ