Выделите окончания имен существительных. рассказ с названием,чай с сахаром,каша с маслом,рубашка с карманом,собака с ошейником,дом с лифтом. обедать с аппетитом,работать с желанием,слушать с интересом,прийти с опозданием.
Прочитай разшифровку если я написал н.о. значит окончания нету то есть ясно?Рассказ н.о. с названием,ч/ай/ с сахаром,каш/а/ с маслом,рубашк/а/ с карманом,собак/а/ с ошейником,дом н.о. с лифтом,обедать с аппетитом н.о, работать с желани/ем/,слушать с интерес/ом/,прийт/и/ с опоздани/ем/
Рассказ с названием,чай с сахаром,каш/а/ с маслом,рубашк/а/ с карманом,собак/а/ с ошейником,дом. с лифтом,обедать с аппетитом , работать с желани/ем/,слушать с интерес/ом/,прийт/и/ с опоздани/ем/
Сегодня книги опять стали в моде. Люди стали интересоваться книгами - это говорит о том, как культурно обагатилось наше общество. Часто книги служат не только для того, чтобы их читать, их используют для интерьера. Но даже такие книги всегда найдут своего читателя. Я считаю, что составление собстенной библиотеки - дело серьезное. К нему нужно подходить очень ответственно . В личной библиотеке должны быть те книги, которые можно перечитать повторно, классики, любимые писатели. Также должны быть и справочники, энциклопедии, словари - иногда они могут даже заменить целую библиотеку.
1) Берёзки одели свои нарядные платья из листьев и медленно покачивались на ветру. 2) В лесу были слышны тихие шорохи как будто они переговаривались между собой. 3)К ним присоединились и маленькие кустарники с ягодами и проходящие мимо люди могли заметить как сами собой в сторону берёзок падали спелые ягоды. 4) Вот что может произойти в конце лета и уже в начале осени когда из-одного замечательного времени года в другое, медленно переходят красавицы берёзки и малыши кустарники. Сочиняла сама используй только в ДЗ
Прочитай разшифровку если я написал н.о. значит окончания нету то есть ясно?Рассказ н.о. с названием,ч/ай/ с сахаром,каш/а/ с маслом,рубашк/а/ с карманом,собак/а/ с ошейником,дом н.о. с лифтом,обедать с аппетитом н.о, работать с желани/ем/,слушать с интерес/ом/,прийт/и/ с опоздани/ем/