Лексическое значение заданного существительного напрямую связано с наличием в этом предмете (копье, жезле) трёх зубцов. То есть в слове указано числовое значение -- три.
Это числительное имеет корень "тр-", о чем свидетельствуют и однокоренные слова, например: тр/ойка, тр/оечница, тр/етий, тр/еть, в/тр/оем, у/тр/аивать.
Заданное имя существительное -- сложное, оно составлено из корня числительного "три" и существительного "зубец".
Ко второй части этого слова, очевидно, никаких вопросов нет, только к первой части.
Разобравшись с корнем первого слова, присоединяем его ко второй части сложного существительного при интерфикса "е" (соединительной гласной), как и в словах "треугольник", "треногий" (табурет) и пр.
При этом не забываем, что соединительной гласной "и" в русском языке нет.
Объяснение:вт
Сочинение ( я так понимаю, что сочинение) на тему : Почему я хочу быть учителем истории?
С детства я любил историю. Наша учительница так интересно объясняла темы, что этот предмет не вызывал у меня никаких затруднений. Особенно легко мне запоминались даты. Не понимаю, в чём состояла трудность других учеников? Нужно было просто запомнить! Наверное, это странно, но... я любил контрольные по истории, а на этот предмет бежал сломя голову. Вот, как я любил этот предмет. Для меня, больше ничего и не существовало. Какая там математика или русский...? Нет! Только история.
Наверное, если бы не учительница, я бы не захотел быть учителем по истории. Только она вселила это желание в меня.
Надеюсь, что у меня получится сдать экзамены, поступить в институт, ну и стать учителем истории.
