1. Ученик внимательно изучил правило, чтобы его удачно применить — подчинительный союз цели - изучил (зачем?)
2. Что бы предпринять для успешной сдачи экзаменов? — местоимение с частицей
3. Мы с классом решили тоже посетить музей. — сочинительный союз (можно заменить союзом И)
4. Ежедневно повторялось то же самое. — местоимение с частицей
5. За тем домом возвышается высотное здание. — предлог с местоимением
6. Ученики хорошо выучили теорию, затем приступили к выполнению домашнего задания. — наречие можно заменить наречием ПОТОМ
Відповідь:
Пояснення:
Первые(прилагательное, зависимое, вопрос лучи какие?) лучи (главное)
Утреннего(прилагательное, зависимое, вопрос солнца какого?) солнца (главное, существительное)
Мокрую(прилагательное, зависимое, вопрос на какую землю?) землю(существительное, главное)
Лучи (сущ.) что делали? падали (глагол) - грамматическая основа
Стелется(глагол, главное) по чему? по земле(сущ, зависимое)
Белый (прил.,зависим. Туман какой? Белый) туман (главное, сущ.)
Росли (глагол, главное) у берега (росли где? Сущ., завис.)
Золотые(прил, завис. Кувшинки какие?) кувшинки (главное, сущ)
Участвовали (главное, глагол) в субботнике (сущ, завис, участвовали где?)
Разного (прил, завис, мусора какого?) мусора (сущ, главное)
Плескались(глагол, главное) в воде (сущ, завис, плескались где?)
В прозрачной (прил, завис, воде какой?) воде (сущ, главное)
Серебристые(прил, завис рыбки какие?) рыбки (сущ, главное)
Четыре примера встретились нам в начале предложений, а один - в середине. Какой?
(А)Доктор Пилюлькин
(Б)Робинзон Крузо
(В)Капитан Врунгель
(Г)Граф Монте-Кристо(Д)Королева Марго