М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
serartem73
serartem73
18.04.2023 11:59 •  Русский язык

30 слов с непроверяемой безударной гласной

👇
Ответ:
sinchugov2001
sinchugov2001
18.04.2023
Алфавит 

арбуз 

берёза 

воробей 

ворона 

город 

горох 

девочка 

дежурный 

завод 

заяц 

земляника 

капуста 

карандаш 

картофель 

квартира 

класс 

комната 

коньки 

корова 

кровать 

ладонь 

лимон 

лопата 

малина 

мальчик 

машина 

мебель 

медведь 

молоко 

морковь 

мороз 

Москва 

ноябрь 

овощи 

огород 

огурец 

одежда 

отец 

пальто 

пенал 

петух 

платок 

помидор 

посуда 

пшеница 

работа 

растение 

ребята 

родина 

Россия 

русский 

сапоги 

сахар 

север 

собака 

сорока 

стакан 

столица 

тарелка 

тетрадь 

товарищ 

топор 

трактор 

трамвай 

ужин 

ученик 

учитель 

хозяйство 

хорошо 

яблоко 

ягода 

язык

70+ слов
4,5(87 оценок)
Ответ:
arzanix
arzanix
18.04.2023

болото, инженер, аптека, победа, комната, костёр, огород, огурец, океан, газета, галерея, завод, картофель, капуста, кастрюля, морковь, ракета, собака, топор, малина, лимон, костюм, овёс, восток, беседа, горох, гигант, территория, фамилия, человек, яблоко, календарь.

4,6(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gulkogulkovno
gulkogulkovno
18.04.2023

1) Среди птиц, насекомых, в сухой траве - словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени. ("среди птиц, насекомых, в траве" - там запятая ставится потому что это однородные члены(а именно однородные обстоятельства(отвечают на вопрос "где?")); после этих однородных членов ставится тире потому, что там стоит их обобщающее слово, а именно слово "всюду"; с" словом" - это вводное слово, обособляется с двух сторон, потому что стоит в серелине предложения; дальше, после обобщающего слова снова идут однородные обстоятельства, поэтому ставятся запятые).

2) Ты сам, не во гнев будет сказано, погрешил много. (если я не ошибаюсь, "не во гнев будет сказано" - это фразеологизм, стоит в середине предложения, обособляется с двух сторон запятыми).

3) Признаться, право, было бы жаль мне опечалить их.("право" - это вводное слово, стоит в середине предложения).

4) Уж думаю, это так, поскольку нет никаких противопоказаний.(после "уж думаю" ставится запятая потому, что это вводная кострукция; перед словом "поскольку" запятая ставится потому, что предложение сложноподчиненное, и части этого предложения разделяются запятой).

5) Он погрузился в размышления, видимо, производя в уме какие-то расчёты.("видимо" - это вводное слово, стоит в середине предложения, поэтому обособляется с двух сторон).

6) Это исключительно благоприятный случай, по сути дела, уникальный.(первая запятая ставится потому, что в предложении есть однородные члены(однородные определения" благоприятный" и "уникальный"; "по сути дела" - вводная конструкция, стоит в середине предложения, обособляется с двух сторон).

7) В парикмахерскую ворвался какой-то неуравновешенный, длинноволосый парень, судя по буйной шевелюре, давно уже не посещавший таких заведений. ("неуравновешенный", "длинноволосый" - это однородные определения, поэтому ставится межлу ними запятая; "судя по..." - это производный предлог, который, обычно, обособляется).

8) Не год, а, может быть, через десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь.(перед союзом "а" ставится запятая всегда(если подробнее - запятая ставится всегда перед союзами "а", "но", "да"); "может быть" - это вводная кострукция, стоит в середине предложения, обособляется с двух сторон).

9) Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее.(перед союзом "а" ставится запятая всегда(если подробнее - запятая ставится всегда перед союзами "а", "но", "да"); после "напротив" запятая ставится потому, что предложение, опять-таки, сложное и запятая стоит между двумя частями этого предложения).

10) И, как водится, вспоминали только хорошее.(вроде как, "как водится" - это вводное сочетание, стоит в середине предложения, обособляется с двух сторон)

4,5(95 оценок)
Ответ:
TMTEMI
TMTEMI
18.04.2023

1) Я окликнул хозяев – никто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там никого не было. 2) Долго не находил я никакой дичи. 3) Я ничего не слышал, кроме шума листьев. 4) Мне не на кого пенять – сам виноват. 5) Подружиться, действительно сблизиться он ни с кем не мог. 6.) Оба они ни к чему не имели особой страсти или привязанности. 7) Ни в какое время года Колотовка не представляет отрадного зрелища. 8) Охотиться стало в тот год не на что. 9) Не с кем было словом перемолвиться, некого пригласить в гости. 10) Тоня нисколько сожалела о сказанном.

2. Подчеркните отрицательные местоимения, поставьте в них ударения.

1) Его никто не заметил, никто не удерживал. 2) Через пять минут никого  не осталось на улице. 3) Больше ждать было некого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 7) А теперь мне выехать не (на) чем, некому лошадей подковать. 8) Им ни (в) чём нельзя доверять. 9) Не  (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Никакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.

P.S. где в слове вставлено буква е, туда и падает ударение.

А если  в слове вставлено буква и, то ударение падает на последний слог слова

4. Вставьте нужное отрицательное местоимение:

1. Вчера я видел всех, а сегодня я никого не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я ни от кого не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ни с кем не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга ни у кого не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я ни о чем не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он ничем не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я ни с чем не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет никаких стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг ни в чем не разобрался.

Второй урок.

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

указывают на признак предмета и его принадлежность (чья это вещь?) и отвечают на вопросы ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?

мой учебник, твой стол, наш дом, ваш завтрак, свой телефон, его друг, её кукла, их двор

признаки притяжательных местоимений:

А) имеют ед.ч. и мн.ч.: ваш — ваши, свой — свои;

Б) имеют формы рода: ваш — ваша — ваше, свой — своя, наш — наша;

В) изменяются по падежам (кроме ЕГО, ЕЁ, ИХ) по типу прилагательных.

1. Просклоняйте местоимения МОЙ, ТВОЙ, НАШ, СВОЙ.

_И.п. мой, твой, наш, свой.

Р.п. моего, твоего, нашего, своего.

Д. п. моему, твоему, нашему, своему.

В. п. мой, твой, наш, свой.  

Т.п. моим, твоим, нашим, своим.

П. п. (о) моём, твоем, нашем, своем.

2. Найдите в предложениях притяжательные местоимения.

Наша старшая сестрица печь блины-то мастерица! И с той поры в морях твоя дорога, о волн и бурь любимое дитя! Да напомните ему, государю своему: к нам он в гости обещался, а доселе не собрался. Наша крыша – небо голубое, наше счастье – жить такой судьбою! Вы заботы бросьте, приходите в гости, прямо к нашему крыльцу к нам на Масленицу! Как у нашей сватьи масляны оладьи. А ваш-то пирог подгорел на один бок. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Зима недаром злится её пора, Весна в окно стучится и гонит со двора. Грустен лик её туманный.

3. Поставьте местоимения в нужную падежную форму. Укажите падеж.

своему брату, устроили в нашей квартире, беседовал с твоей  мамой, приближался к нашему дому, в газете писали о нашей семье, горжусь своим отцом, интересуюсь делами моих родителей.

4. Задание: найти и устранить недочёты.

На их огородах травы много выросло. Пограничники охраняют рубежи их Родины. В их хозяйстве коровы хорошей породы. Об их службе написано много книг.

5. Вставьте нужные по смыслу притяжательные местоимения. Подчеркните их.

1) Жил старик со своей старухой у самого синего моря. 2) Царь Салтан гостей сажает за свой стол. 3) Прощай же, море! Не забуду твоей торжественной красы и долго, долго слышать буду твой гул в вечерние часы. 4) Яков наслаждался своей победой, как дитя.

 

4,8(77 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ