Дорожка облож ( н , нн ) ая плитками известняк начинавшаяся прямо от ( лимонно ) желтого домика шла молодым леском с ( изум- рудно ) зелёной листвой . чистый воздух был напоен ( сладко ) горьким ароматом цветущей гвоздики донос и в ш мся откуда ( то ) . сделав крутой поворот дорожка вывела к опушке леса . оттуда стала отчет . ливо видна краше ( н , нн ) ая крыша ( небольшого строения утопав- ш го в пышных кустах . каких только цветов здесь ( h ) было " . ( нежно ) розовые розы ( голубовато ) дымчатые ирисы ( золотисто ) оран- жевые настурции в ющиеся по специально поставленным стол- бикам ( молочно ) белые гвоздики цветущие лилии по г. а. богдановой

👇

Увидеть ответ

Ответ:

soplador

06.03.2021

Вооружившись , обложенная , начинавшаяся , доносившимся

4,7(42 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ivanalekseev20033

06.03.2021

1.Вводные слова и вводные предложения не являются членами предложения.Их можно убрать из предложения без изменения смысла.
2.Вставные конструкции отличаются от вводных слов и предложений рядом черт.Они имеют собственные цели высказывания, которые могут совпадать или отличаться от цели высказывания основного предложения:Он – этого никто не ожидал - позвонил только через год.(цель высказывания вставной конструкции и предложения, содержащего её, совпадают: это сообщения)Пётр – ты уже слышал об этом?- уехал в Китай.(цель высказывания предложения, содержащего вставную конструкцию, - сообщение, цель вставной конструкции – вопрос)Вставные конструкции имеют свой спектр значений: они содержат дополнительные замечания, комментарии, разъяснения или служат средством активизации внимания собеседника:Он – ты слушаешь меня или нет? – позвонил только через год.(активизация внимания собеседника)Вставные конструкции имеют структуру самостоятельного предложения. Это могут быть как простые, так и сложные предложения.В деревне (я имею в виду деревню, ближайшую к нашему дачному посёлку) был большой пруд.(в данном примере и предложение, и вставная конструкция имеют структуру простого предложения, но структура вставной конструкции осложнена обособленным определением)В устной речи они выделяются интонационно, а в письменной – пунктуационно: посредством скобок или тире.Примеры:Наконец – как я об этом мечтал! – я закончил школу и поступил в университет.И вот бывшие одноклассники (вы представляете?) встретились через пятьдесят лет!
По количестве слов: вводное слово - одно, а во вставных конструкциях - несколько.
3.С тире в случае, когда идет объяснение. Допустим: Маша-дочь моей тети-любит мед. То есть мы поясняем, что обозначает слово, перед конструкцией.

4,4(52 оценок)

Ответ:

баги82

06.03.2021

1. Как хорошо было развалиться на душистой траве и вытянуть затекшие от долгой ходьбы ноги.
2.Изредка по поверхности воды бежала частая рябь, поднятая предвечерним ветерком.
3. Над заледеневшей от сильного мороза рекой мы летели в течение получаса.
4. Из поселка ,расположенного неподалеку, выезжали первые комбайны.
5. Он не замечал ни лесов ни озер, заросших лилиями.
6. Солнце, показавшееся из-за гор ,ослепило нас.
7. Ярко блеснувшая молния режет синюю гущу облаков.
8. Впереди уже видны были красные огоньки ,причудливо разбросанные на темных холмах.
9. Кружащаяся под потолком сказочная птица напоминает солнце.

4,4(37 оценок)

Это интересно:

Здоровье

20.07.2020

Симптомы СРК: как безопасно путешествовать?...

Образование-и-коммуникации

18.12.2022

Основные принципы подготовки к экзамену без зубрежки...

17.04.2022

Как избежать наказания в школе: 10 простых советов...

Праздники-и-традиции

24.12.2020