Однажды маша, петя, слава,коля , манечка и дядя стёпа пошли гулять на площадь ледяных скульптур . -О ! Толя смотри там горка. Айда кататься! (Слава) - ух , ты! Давай! (Толя) - только давай спросим у дяди Стёпы.
-Дядя стёп! Можно покататься? -конечно детишки! Так Толя со Стёпой пошли кататься.
Только Петя с Машой не скучали! Они увидили как другая ребетня играет в "снежки". Подбежали, да и спрашивают: -Можно с вами(хором Маша с Петей) -конечно!(мальчик) -а какие правила?(Маша) -смотри, я капитан красной команды , а вооон тот мальчик-капитан синейкоманды. 1.выбери команду.2.кидай снежки в противоположнуу крепость. Кто первый сломает ,тот и победил. -круто! Так легко!(Петя) -Да, петь. Пошли!(Маша) Так они и играли.
Вот только Дядя Стёпа с маленькой Манечкой спокойно ходили и рассматривали скульптуры. Им очень нравилось. В конце все рассказали что им понравилось больше всего: -Ох, мы так устали. В "снежки" играли! И высё таки мы выйграли! ( маша с петей) -Там такие класивые фигулы! (Манечка) -х! Там такииие горки! (Слава и Толя) - А где же Коля?(Дядя Стёпа) -Я тут!(Коля) Все засмеялись! А коля-то стаял как скульптура, и ответил: Что?! Я просто хотел почувствовать себя фигурой! Вот так и закончилась история!
1.Шествовал-гл.(что делал?)
2.Н.ф.-шествовать(нес.в,1спр,неперех,невозвр,в Изъяв.накл,в пр.вр,ед.ч,м.р.)
3.(Что делал?)шествовал.Сказуемое.
1.Не глядя-дееприч.(как?)
2.Н.ф.-глядеть(невозвр,перех,нес.в,неизм.)
3.(Как?)не глядя.Обстоятельство.
1.Продолжавший-прич.(какой?)
2.Н.ф.-продолжавший(действ,пр.в,н.в,невозвр,И.п,ед.ч,м.р.)
3.(Какой?)продолжавший.Определение.
1.Обогнал-гл.(что сделал?)
2.Н.ф.-обогнать(с.в,2спр,перех,невозвр,изьяв.накл,пр.в,ед.ч,м.р.)
3.(Что сделал?)обогнал.Сказуемое.
1.Прицелившись-дееприч.(что сделав?)
2.Н.Ф.-прицелиться(возвр,неперех,с.в,неизм.)
3.(Что сделав?)прицелившись.Обстоятельство.
1.Притаившегося-прич.(какого?)
2.Н.ф.-притаившийся(действ,пр.в,с.в,возвр,Р.п,ед.ч,м.р.)
3.(Какого?)притаившегося.Определение.