М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ValeraShara
ValeraShara
07.01.2021 23:36 •  Русский язык

Выделите орфограммы в словах (как подчёркивать).приобрести,презирать,президент, , приобрел, салфетка,трибуна, баскетбол,командир, природа,палисадник,корреспондент,приключение, приятный,прилежный,гимнастика,философ,этнография,фразеологизм, сандал,оснастить,самосознание

👇
Ответ:
cat493
cat493
07.01.2021
А текст сам где?оно должно быть по приказу
4,4(6 оценок)
Ответ:
нушин
нушин
07.01.2021

приОбрЕсти, прЕзИрать,прЕзИдент,прИвет,прИОбрел,сАлфетка,трИбуна,баскЕтбол,прИрода,пАлИсадник,кОРРИспАнлент,прИключение,прИятный,прИлежный,гИмнастИка, фИлосОф, этнОграфия, фразЕОлОгизм, сАндал, Оснастить, самОсознание

4,5(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cghjy6655
cghjy6655
07.01.2021
А1. прАвы
А2. 3) посеяны, клеящий

А3. 1) Вода, кипячённая в самоваре, кажется более вкусной.

А4. 2) (С)НАЧАЛА надо всё взвесить, (ЧТО)БЫ не ошибиться.

А5. 4) Дети, рисовавшие что-то на асфальте, не обратили на меня никакого внимания.

А6. 3) Лошади стояли, понуря голову, и изредка вздрагивая.холмами и оврагами.

В1. Из предложения (1) выпишите союз. Укажите группу, к которой он относится: ИЛИ (разделительные)

В2. Показанного

В3. Укажите морфологическую принадлежность слова «исключён» из предложения (3): краткое причастие

В4. Из предложения (4) выпишите частицу (частицы): лишь

С1. Напишите, в чём вы видите особенности драматургии Д. И. Фонвизина.
Главной особенностью вижу тему дворянского "злонравия", ведь именно ей он очень любил посвящать свои драматические произведения. Ярким примером является комедия "Недоросль" (там даже строчка в конце есть "вот злонравия достойные плоды"). В общем, он искусно в своих произведениях показывал, к каким последствиям могут привести методы воспитания (или его отсутствия) в дворянских семьях.
4,4(7 оценок)
Ответ:
diasj5kz
diasj5kz
07.01.2021
1-ое предложение.
Грамматическая основа - "Сад отцветал, осыпался, продолжал густеть и темнеть". Сад - подлежащее, остальные слова - сказуемое.
"Зато" - это союз. Его выделять не нужно.
"Буйно" - обстоятельство. Повест., невоскл., простое, двусост., распр, осложнено однородными сказуемыми.

2-ое предложение. Повест., невоскл., сложное, союзное, сложносочиненное, 2 части.
Первая грамматическая основа "Леса тонули". Двусост., распр., осложнено однород. дополнениями.

"Уже" - выделяешь как обстоятельство.
"Несметных" и "Высоких" - как определение (волнистой линией)
"Цветах" и "Травах" - как дополнение (пунктир) - дополнения однородн.
"Звучная" - выделяешь как определение
Вторая грамм. основа - "Глубина звала". Двусост., распр.
"Их" - дополнение.
"Свои" и "зеленые" - определения
"В недра" - обстоятельство. Задаем вопрос "куда?"
"Соловьями и кукушками" - дополнения однородные.
4,8(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ