М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Укажите предложение без пунктуационной ошибки. 1. я считаю этого человека своим учителем и потому, что он многому меня научил. 2. я считаю этого человека своим учителем, и потому что он многому меня научил. 3. я считаю этого человека своим учителем, может быть, потому что,он меня многому научил. 4. я считаю этого человека своим учителем может быть, потому что, он меня многому научил. какое из предложений не является сложноподчинённым? 1. на дереве мы увидели дятла-барабанщика, что заставило нас остановиться. 2. подосиновик-один из тех грибов, которые вкусны независимо от приготовления. 3. никто никогда не видел таких грибов, которые росли на этом плёсе. 4. я покинул родимый дом, голубую оставил русь. укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые: чичиков не заметил (1) когда он въехал в середину обширного села (2) с множеством изб и улиц. позднее (3)когда я совершила восхождение на килиманджаро и гору кения (4) я была очарована альпийской флорой этих двух потухших вулканов. 1. 1, 4 2.1, 3, 4 3. 1, 2, 3 4. 1, 3 укажите предложение без пунктуационной ошибки. 1. запишу некоторые правила, которые вам в жизни. 2. я не выполню, того что обещал. 3. затем он наметил что он,должен сделать за время своего пребывания в деревне. 4. когда мы доберёмся до дома никто не знал. укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые: именно(1) оттого(2) что всё это было слишком хорошо(3) чего-то в нём недостовало. 1. 1, 2, 3 2. 2, 3 3. 1, 3 4. 2, 3, 4 укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые: если лето дождливое(1) то роскошная растительность степи сохранит свою свежесть надолго. он заболел(2)не потому(3) что ходил без шапки. он заболел(4) потому что ходил без шапки. 1. 1, 2, 3, 4 2. 1, 3, 4 3. 1, 2, 4 4. 2, 3, 4 укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. когда стало темнеть, над лесом занялся . 2. из трубы в тёмно-синее небо клубами валит дым, над которым мигают ясные звёзды. 3. дождь за окном потрескивал, как потрескивают поленья в костре. 4. мальчики выяснили откуда приехал их новый одноклассник. укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые: небо на востоке стало светлеть(1) лишь по мере того(2) как над горизонтом поднималось тускло-багровое солнце. ветер стих (3)также внезапно (4)как и налетел. 1. 1, 2, 3, 4 2. 2, 3, 4 3. 2, 4 4. 1, 3 какое из предложений является сложноподчинённым? 1. я совершенно утратил писать, так как вдохновение покинуло меня. 2. вблизи дороги стояли полевые цветы и росли небольшие кусты. 3. безродного пригрел и ввёл в моё семейство. 4. глубина впадины ровна одиннадцати километрам, вокруг высятся горы.

👇
Ответ:
smirnovy
smirnovy
07.01.2022

Укажите предложение без пунктуационной ошибки.  

1. Я считаю этого человека своим учителем и потому, что он многому меня научил.

Какое из предложений не является сложноподчинённым?

4. Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь.

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Чичиков не заметил, (1) когда он въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. Позднее, (3)когда я совершила восхождение на Килиманджаро и гору Кения, (4) я была очарована альпийской флорой этих двух потухших вулканов.  

2.1, 3, 4

Укажите предложение без пунктуационной ошибки.  

1. Запишу некоторые правила, которые вам в жизни.

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Именно оттого,(2) что всё это было слишком хорошо, (3) чего-то в нём недоставало.  

2. 2, 3  

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Если лето дождливое,(1) то роскошная растительность степи сохранит свою свежесть надолго. Он заболел не потому, (3) что ходил без шапки. Он заболел, (4) потому что ходил без шапки.  

2. 1, 3, 4

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.  

4. Мальчики выяснили,  откуда приехал их новый одноклассник.  

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:  

Небо на востоке стало светлеть лишь по мере того, (2) как над горизонтом поднималось тускло-багровое солнце. Ветер стих так же внезапно, (4)как и налетел.

3. 2, 4

Какое из предложений является сложноподчинённым?  

4. Глубина впадины ровна одиннадцати километрам, вокруг высятся горы.

4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lllaasaw
lllaasaw
07.01.2022
Мама-это самый дорогой в мире человек. Она подарила нам жизнь, она ухаживала, оберегала нас. До конца своих дней она будет согревать нас своей теплотой, она будет любить нас не смотря ни на что. Ее молитвами мы многого добиваемся. Мама-это самый святой человек. Она очень сильна, мудра и терпелива. Она будет с тобой и в горе и в радости. Самый искренний человек на свете. Мы должны любить, уважать, почитать своих матерей. Ведь они подарили нам жизнь, ласку, любовь. Все мы дети , пока живы наши родители. Мы навсегда в долгу перед нашими любимыми мамочками. И должны делать все, что бы они были счастливы.
4,5(53 оценок)
Ответ:
vansm735
vansm735
07.01.2022
В картине «Заморские гости» старина оживает, вторгается в наши чувства в блеске ослепительных красок, жизнерадостная, бодрая, прекрасная. Гости приплыли в наши северные земли, обрамляющие залив, поднимающимися из него зелеными островами. На одном из холмов - город, обнесенный крепостной стеной. И земля, и этот город, и его жители, которых мы не видим, но присутствие которых хорошо чувствуем, - всё полно внутренней силы, красоты, всё "Русью пахнет". Эта, выполненная маслом, картина декоративна, цвет её предельно интенсивен. Художественные особенности картины, не говоря уже о содержании, свидетельствуют о её связи с народным искусством, с национальными традициями русской живописи. Интересно, что она вошла в каталог персональной выставки Рериха в 1903 г. под названием: "Заморские гости. Народная картина". В этом произведении ярко проявился талант Рериха в области композиции, которой он прекрасно владел. Характерно для него оперирование большим и обобщенными тоновыми и цветовыми массами, стремление к максимальной простоте, определенности линий и форм, глубокая продуманность каждой детали; впрочем, - и это типично для всего зрелого творчества художника, - он допускает минимальное, самое необходимое количество деталей, а то и вовсе избегает их, чтобы не нарушить значимости образов, монументальности... Историчны не только ладьи и сидящие в них варяги в шлемах, но и пейзаж. Волнистые линии зеленых холмов с оставшимися кое-где округлыми валунами - след движения ледников, сгладивших, смягчивших рельеф северного ландшафта. На вершине одного холма три кургана - захоронения вождей, на другом - укрепленный тыном и башнями славянский городок, откуда, должно быть, с тревогой и любопытством смотрят на флотилию жители. Поразительно мастерство, с которым Рерих по-куинджевски написал озаренные закатными лучами и горящие на Солнце разноцветные струги. Художник переносит нас в глубь веков и заставляет стать очевидцами событий языческой Руси. Для понимания красоты этой Руси нужно, писал он, "постичь дух современной этим предметам искусства эпохи, полюбить её, славную, родную, полную дикого простора и воли". Вместе с Рерихом мы видим, как прекрасна эта горделивая ладья, рассекающая синеву реки, и дрожащее в легкой зыби её разноцветное отражение.
4,8(58 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ