1)я договорился встретиться с товарищами, чтобы купить хлеб.
Но оказалась, что в магазине нет хлеба.
Поэтому мы решили уйти домой.
2)Мы с другом хотим записаться в спортивную секцию, чтобы заниматься.
Нам, сказали, что это будет сложновато для нас.
И мы договорились придти в следующий раз.
3) Недавно мы были на экскурсии в Египте
Там мы видели множество красивых мест.
Во время экскурсии мы решили сфотографироваться,чтобы у нас были хорошие воспоминания
4)друзья решили,что им нужно будет позаниматься наукой
для того, чтобы в будущем использовать эти навыки,они стали серъёзно заниматься химией и биологией.
И не на шутку увлекались этими науками.
Салихат
Я начал собирать книги ещё школьником.
С тех пор у меня скопилось много книг, так много, что они едва умещаются на книжных полках.
И то мне пришлось поставить их в два ряда.
В первый ряд, откуда книгу легче достать, я, естественно, поставил самых любимых авторов, |любимые произведения|_ _ _ , которые я часто перечитываю.
И вот сейчас, |глядя на книжные полки|_._._ , я с некоторым удивлением и радостью обнаруживаю, что в этот первый ряд попало множество книг, |приобретённых в детстве|~~~.
Книги, которые я полюбил ещё школьником, оказались и по сию пору в числе моих самых верных и надёжных друзей.
На меня смотрят разноцветными корешками свифтовский «Гулливер» и «Робинзон Крузо» Дефо, «Дон Кихот» Сервантеса и «Тиль Уленшпигель» Шарля де Костера, Майн-Рид и Фенимор Купер, Марк Твен и Джек Лондон, Вальтер Скотт и Александр Дюма и, уж конечно, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Лев Толстой, Горький.
В этом нет ничего странного: названные писатели тем и велики, что произведения их сопровождают человека всю жизнь, |от ранних лет до глубокой старости|_._._ .
Между двумя частями предложения ставится двоеточие, потому что вторая часть предложения как бы раскрывает смысл первой
[одна линия две линии в кружочке союз и две линии в кружочке] двоеточие : [|_._._| (деепричастный оборот), две линии в кружочке союз и две линии в кружочке]