4. Вставить пропущенные буквы в суффиксах причастий, прокомментировать свой выбор.
ИздаваЕмый струнами звук, слышащиеся издалека; строЯщаяся школа; видИмый отовюду фонтан; подогреваЕмый склад.
5. Раскройте скобки, прокомментируйте слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
(Негодующий взгляд.
(Незаконченное сочинение.
Пока (не обжитый край.
Никем (не нарушаемая тишина.
Дом (не построен.
6. Н или НН ? Графически объясните свой выбор.
Книга прочитаНа; бесцеННая вещь; консервирова(н, НН)ый горошек; краше(Н, нн)ый маляром пол; почине(н, НН)ый трактор; оловя(НН)ый солдатик; комиссия образоваНа; печёН)ая картошка.
7. Вставьте нужную гласную перед Н, НН в причастиях, объясните свой выбор.
СмешАнные леса. ЗакончЕный портрет. ВыполнЕнное задание. ПотерЯнный паспорт.
ответ:1. Зеленеет и цветёт, поёт и блестит, звенит и веселится всё живое. (Зеленеет, цветёт, поёт, блестит, звенит, веселится - двумя чертами подчеркнуть , всё живое - одной ) - [ = и =, = и =, = и = - ] - всё сказуемое в схеме берет в кружочек. 2. Цветут сосна и ель. ( сосна и ель - одной чертой, подлежащее ; цветут - двумя, сказуемое). [ = - и - ] - всё подлежащее в схеме берём в кружочек. 3. Во время зноя, и совы, и филины, и куницы прячутся в старые дупла. (совы, филины, куницы - одной чертой, прячутся - двумя чертами, в дупла - тире, точка; старые - волнистой; во время зная - тире, точка). [ _._._ , и - , и - , и - = ] - всё послежащее в схеме взять с кружочек. 4. Берега реки заросли камышом и осокой. ( камышом и особой - чёрточками подчеркнуть, берега - одной чертой, реки - чёрточками, заросли - двумя чертами. [- = --- и --- ] - всё дополнение взять в кружочек. 5. Осенью листья пожелтеют, засохнут и упадут на холодную землю. ( пожелтеют, засохнут и упадут - двумя чертами подчеркнуть, листья - одной чертой, осенью - тире, точка; на землю - тире, точка; холодную - волнистый линией). [ - =, = и = ] - всё сказуемое в схеме взять в кружочек.
Объяснение:
да надо у всех ИК
ПО МОЕМУ