Помню, когда братец сой младший был лет так пяти, любил он слушать сказки, а я любил их рассказывать, и вот, сидим мы вечером, я листаю книгу в поисках новой истории, а Никитка (так зовут моего брата) просит:
— А расскажи мне сказку про свою любимую книжку! — и тычет пальцем в книгу со сказками, которая лежит у меня на коленях.
— Какую? — спрашиваю я.
— Ну, о чём-то странном, необычном… — ответил брат
Недолго думая, я начал свою историю:
— Эта книга очень старая, я бы сказал ещё «древняя», её читали наши родители и их родители тоже, но однажды, все сказки, будто сговорившись, решили убежать из книги. И вот спрыгивают со страниц буквы: большие, маленькие, курсивом написанные. Бегут куда-то, кричат.
Видит это наш дед, который тогда был совсем ещё маленьким, и начинает плакать, а буквы его спрашивают: «Почему ты плачешь? Обидел кто?»
А дед отвечает:
— А я ж сказки люблю! Читать учусь!
Буквы, немного спрашивают деда:
— Какие сказки любишь?
— Весёлые, где добро побеждает зло, где есть люди и животные, где грусть уходит и становится весело!
Буквы переглянулись, посмотрели на нашего деда, а потом запрыгнули в эту книгу. Теперь и мы читаем эти сказки.
тема: Любимый край родная природа они милее всего.
мысль: Вот и отчий дом старинный русский город раскинувшийся над широким раздольем великой русской реки.
стиль: художественный
тип: повествование
Теплым вечером, ближе к ночи друзья подходили к Волге. Они уже видели блеск городских окон горящих на закате и дым парохода подымавшийся прямо из-за крыш села. Пылающие облака золотистые, розовые целой стаей поднялись над лесом, загоревшись ликующими красками жар-птиц. Потом они разделились на десятки огненных птичек и разлетевшись в стороны медленно потухли.
Покрытый черными клубами дыма пароход дал последний гудок, хриплый и густой. На корме тихий женский голос затянул песню, немного печальную, грустную. Несмотря на небольшую скорость парохода правый берег Волги быстро приближался. Уже башни нижегородского кремля стали видны в темном небе над вершиной горы перетянутой тонким пояском огоньков.
Вот и отчий дом старинный, русский город раскинувшийся над широким раздольем великой русской реки. Любимый край, родная природа, они милее всего. (По А. Н. Формозову.)
Объяснение:
Дополнительное задание:
19. Выступавшие старшеклассники на нашем собрании рассказали о жизни школы.
20. Это была молодежь нашей страны, испытавшие огонь войны.
21. Во время экскурсии, которую организовали родители, они давно обещали это сделать, мы узнали много нового.
23. Узнав его достаточно хорошо, наша дружба стала крепкой.
24. Глядя на это расположение дел, работы были ускорены.
25. Все ребята, выучившие правила обособления и успешно сдавшие зачет, очень были рады СДЕЛАЙ ЕГО ЛУЧШИМ
Каждый должен выбрать в жизни правильный путь.
1. На уроке мы говорили о выборе правильного пути в жизни.
2. Учитель сказал нам: "Каждый должен выбрать в жизни правильный путь!"
3. В прочитанной книге говорилось, что каждый должен выбрать в жизни правильный путь.
4. По словам нашего тренера, каждый должен выбрать в жизни правильный путь.
5. Уже сейчас, как сказал наш классный руководитель, каждый из нас должен выбрать в жизни правильный путь.
В жизни человека большое значение имеет профессия.
1. Статья начиналась с абзаца о большом значении профессии в жизни человека.
2. "В жизни человека большое значение имеет профессия", - уверяют меня родители.
3. Друзья повторяют, что в жизни человека большое значение имеет профессия.
4. В жизни человека, как рассказывал мне дед, большое значение имеет профессия.
5. В жизни человека, как сказал мне отец, большое значение имеет профессия.
Что нас ждет завтра?
1.Мы пытались гадать о том, что ждёт нас завтра.
2. Друг с опаской поинтересовался: "Что ждёт нас завтра?"
3. Собравшиеся вокруг ученики наперебой спрашивали, что ждёт их завтра.
4. По мнению психологов, во что ждёт нас завтра, весьма актуален.
5. Мы уже должны задуматься, как сказал наш классный руководитель, что ждёт нас завтра.
Подробнее - на -
Объяснение:
Жила была книжка. Была это книжка краивая, чистая! Хранилась она в библиотеке, но вскоре все её начали рвать, писать на ней и она испортилась. Пришла однажды тётя, увидела книгу и стала её приводить в порядок. И книга стала опять красивая!