1. С наступлением сумерек, вьетнамцы разводят костры в парках, садах или на улицах.
2. Японцы украшают входную дверь веточками бамбука, сосны - символов долголетия и верности
3. Все панамцы: и дети, и взрослые в новогоднюю ночь громко кричат и стучат.
4. Веселый человечек Микулаш, одетый в мохнатую шубу, баранью шапку, приходит к чешским и словацким детям.
5. В программе празднеств в Индии: яркие ткани, оранжевые флаги, фонарики, фрукты и сладости.
Объяснение:
1. перечисление: парки, сады , улицы
2. слово "символов" -- обобщающее слово, перед которым ставится тире ; веточками бамбука, сосны -- перечисление
3. повторное "и", перечисление: "и дети, и взрослые" ; "все панамцы" -- обобщающее слово, поэтому ставим двоеточие
4. "одетый в мохнатую шубу, баранью шапку" -- причастный оборот, с обеих сторон выделяем запятыми ; "мохнатую шубу, баранью шапку" - перечисление
5. ставим двоеточие , ибо идет перечисление
Да я считаю что новости влияют на людей но не так сильно, в основном это зависит от того верит ои человек или нет 2 я считаю что люди должны верить в информацию в сми но не очень активно ведь не все что говорят по телевизору то правда 3 я бы не хотел(ла) работать в сми так как надо рано вставать (3-5) утра и график не определенный я считаю эта работа не для меня 4 хорошего в наших сми то что оно оповещает что происходит в стране где какая авария и что твориться в мире что творится в нашем парламенте и т. Д
1) Я смотрел как восходит солнце, не открывая глаз.
2) Она ушла, не закрыв за собой дверь.
3) Гусь, увидя детей, улетел.
4) Голубь, увидя детей, взлетел вверх.
5) Вечер не спешил, давая отбуйствовать закату.