Моя речь является моим портретом. Ведь по ней видно, как я разговариваю, какие слова употребляю, из всего этого можно понять, какой у меня уровень образования и культуры. По моей речи обычно хорошо видно, что в жизни меня волнует, чем я интересуюсь,о чём размышляю. Моя речь показывает, чего я хочу от своего собеседника, о чём хочу с ним разговаривать. Моя речь и то, как я разговариваю, покажут моё состояние, взволнована я или спокойна. Если я напряжена, то будут нарушаться мои фразы, я их не буду завершать. Поэтому то, как разговаривают люди, хорошо их характеризует. Можно сразу отличить человека, имеющего высокий уровень культуры и образования, от другого человека, который не отличается хорошей, связной речью. Всегда можно выделить учителя, журналиста, которые могут красиво и правильно разговаривать, отличаются богатым использованием словарного запаса, правильно строят фразы. И , наоборот, люди с небольшим образованием, используют меньше слов, могут их коверкать, часто разговаривают, не соблюдая правила. Поэтому по речи человека можно составить целый его портрет, узнать, какое он имеет образование, культурный ли он, что его интересует и волнует, какое у него настроение. Наша речь –лучшая характеристика для нас.
-Повест., невоскл., прост., распр., не осл.-
В море (обстоятельство) встречаются (сказуемое) голубые (определение), красные (определение), оранжевые (определение), коричневые (определение) звёзды (подлеж.)
-Повест., невоскл., простое., распр., осл. однород. опред.-
Коричневые2 (корень- корич; суф- н е; окончание- ые) вроде так.
Звёзды1 (звёз-ды) [зв’озды]
З [з] согл звонк парн тв парн
В [в’] согл звонк парн мяг парн
Ё [о] глас ударн
З [з] согл звонк парн тв парн
Д [д] согл звонк парн тв парн
Ы [ы] глас безуд
вывод: 6 букв и 6 звуков