3. составить словарный диктант. в первой группе должны быть слова, в которых мы произносим только глухие согласные, во второй такой же группе должны быть слова, в которых только звонкие согласные, в третьей группе – слова, в которых есть и глухие, и звонкие согласные. всего 15 слов.
Я ТОЖЕ советую тебе посмотреть этот спектакль. (И я советую тебе посмотреть этот спектакль.)
В продолжениЕ всего дня небо ТОЖЕ хмурилось, как и накануне. (И продолжениЕ всего дня небо хмурилось, как и накануне.)
Ребята ТОЖЕ сделали прИвал. (И ребята сделали прИвал.)
Мы ТОЖЕ имели в виду информацию, полученную от наблюдений за погодой в течениЕ недели. (И мы имели в виду информацию, полученную от наблюдений за погодой в течениЕ недели.)
Я читаю то же, что и ты. Знать и уметь – не одно и то же.
Я ТОЖЕ советую тебе посмотреть этот спектакль. (И я советую тебе посмотреть этот спектакль.)
В продолжениЕ всего дня небо ТОЖЕ хмурилось, как и накануне. (И продолжениЕ всего дня небо хмурилось, как и накануне.)
Ребята ТОЖЕ сделали прИвал. (И ребята сделали прИвал.)
Мы ТОЖЕ имели в виду информацию, полученную от наблюдений за погодой в течениЕ недели. (И мы имели в виду информацию, полученную от наблюдений за погодой в течениЕ недели.)
Я читаю то же, что и ты. Знать и уметь – не одно и то же.
1. Кот, шкаф, сток, кофта, кость
2. Дом, лиана, лайм, дуб, бровь
3. Тетрадь, зарядка, штора, марка, лицо