М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Аня20031204
Аня20031204
01.04.2022 16:28 •  Русский язык

1. спишите текст, расставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. тучи скл..нявшиеся на г..ризонте стали выше подыматься сгущались и разл..вались всё шире и шире по небосклону. время от времени пробегал порыв ветра. он вырывался казалось из жерла ра..каленной печки (на)конец ветер поднялся с такой силой что трудно стало двигаться (в)перёд. в какие(нибудь) десять минут окрес..ность изменилась совершенно леса приняли сумрачный цвет и зашумели (в)далеке как раз..ярённое море макушки деревьев рвались словно в страхе каком(то) и силились как(будто) убежать от вихрей которые выр..стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. уже с утра разд..вались по врем..нам глухие отдалённые раскаты они гремели теперь (без)умолку и пр..ближались вместе с ними надвигалась и туча сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. темнота на земле а туча на небе с каждой с..кундой захватывали всё больше и больше пространства слышно было как (по)среди грохота бушевавш..го ветра шумела она комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. на с..кунду вся природа как бы пораженная страхом упала ниц и смолкла. 2. придумайте и запишите название текста. 3. определите тему и идею текста. 4. определите тип текста, аргументируйте ответ. 5.определите стиль речи, ответ аргументируйте.

👇
Ответ:
bigman4
bigman4
01.04.2022
2.ПЕРЕД ГРОЗОЙ, 3. Тема - неожиданно налетевшая на путника грозовая туча изменила все вокруг. Идея - внезапность изменения обстановки, всевластие природных сил (ветра, грозы), 4. Описание, т.к. даётся подробная картина изменений пейзажа в секунду, нет динамики в развитии действий. 5. художественный, т.к. эмоциональная подача текста, наличие тропов: метафор (тучи Различались), эпитетов (Сумрачный цвет), сравнений (словно в страхе), олицетворений (Разъяренное море); фразеологизма ( пала ниц), разговорной лексики (носились).
Тучи, скл..о нявшиеся на г..о ризонте, стали выше подыматься ;сгущались и разл..и вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался , казалось , из жерла ра с..каленной печки ; наконец ветер поднялся с такой силой, что трудно стало двигаться вперёд. В какие-нибудь десять минут окрес..т ность изменилась совершенно: леса приняли сумрачный цвет и зашумели вдалеке , как раз..ъ ярённое море , макушки деревьев рвались, словно в страхе каком-то, и силились как будто убежать от вихрей, которые выр..а стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..а вались по врем..е нам глухие отдалённые раскаты, они гремели теперь без умолку и пр..и ближались; вместе с ними надвигалась и туча, сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле; а туча на небе с каждой с.е.кундой захватывали всё больше и больше пространства, слышно было , как посреди грохота бушевавш..е го ветра шумела она, комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..е кунду вся природа , как бы пораженная страхом, упала ниц и смолкла.
4,8(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milisochka1
milisochka1
01.04.2022
Карл Павлович Брюллов жил в период начала 19 века. Этому грандиозному русскому художнику были доступные глубочайшие знания в живописи, он хорошо овладел рисунком и акварелью. Все творчество Брюллова можно подразделить на две художественные направленности: огромные исторические полотна и не очень большие картины, сочетающие великолепное исполнение и непосредственность. Но самое главное, самое значимое в творчестве русского художника - это его грандиозные портреты, одним из которых и является «Портрет сестер Шишмаревых».     Картина «Портрет сестер Шишмаревых» удивляет меня своей необыкновенностью. В самой средней точке картины я различаю двух прекрасных молодых девушек, которые спокойно и равномерно спускаются по шикарным ступенькам роскошной лестницы. К лестнице привязаны скакуны, готовые в любую секунду ринуться в путь, об этом мне говорят их приподнятые мощные ноги. Справа от девушек бежит собака, жаждущая, чтобы с ней поиграли. Возле лошадей виден мужчина, который видимо придерживает лошадей, до отбытия милых дам. На заднем фоне я вижу роскошный сад и прекрасный дом, что говорит о благополучии этих дам. Также я не могу пропустить то, во что одеты девушки. Прекрасные бархатные платьица, милые шляпки, тонкие платочки, развивающиеся на ветру вуали – всё это говорит о высоком социальном статусе девушек. Все эти детали не заставляют грустить меня, а наоборот – они придают картине большой оптимизм.     Очень поражают выбранные Брюлловым цвета. Светло-синие цвета передают глубочайшую чистоту неба. Светло-коричневые краски – приукрашивают лестницу, а больше всего меня поразили те краски, которые автор использовал для создания лошадей: это белые краски, которые подчеркивают изящество и грациозность лошадей.     В общем, хочу сказать, что я не остался равнодушным к этому портрету, так как от него исходит некоторое умиротворение и роскошь, также отчетливо чувствуется беззаботность и безмятежность.
4,6(80 оценок)
Ответ:
KVASSok
KVASSok
01.04.2022
Суффиксы учавствуют в образовании слова и если бы их не было,то тогда слова бы не изменялись, словарный запас был бы маленьким и людям сложнее было бы выражать свои мысли так, как они этого желают.
Не будет этих суффиксов, не сможем мы выразить свои чувства, свое отношение к людям, предметам, явлениям и т.д., особенно письменно, поскольку в устной речи хоть интонация есть, а в письменной исключительно этими суффиксами и
Суффикс с эмоционально-экспрессивной окраской, показывает отношение говорящего к тому, о чем он сообщает, это отношение может быть положительным, отрицательным, грубым, ласкательным или насмешливым. Что бы доказать сказанное, обратимся к примерам.За счёт суффикса -енк- (сестрёнка), мы видим как мальчик(брат) трепетно, с любовью относится к своей сестре. (Мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет ). Чувство любви выражается и в уменьшительно - ласкательной форме имени девочки «Людочка». Оно подчёркивает хрупкость, добрую наивность мироощущения маленького человека.(— Смотри, Людочка, вот наша мама.) 
Эмоционально - экспрессивные суффиксы, усиливают смысловую глубину рассказа, придают словам нужную эмоциональную окраску, выявляют и показывают отношение говорящего к обсуждаемому предмету, качеству, признаку. 
Если бы не было суффиксов, то котёнок бы всегда оставался котом, верблюжонок - верблюдом, а зайчонок - зайцем. Мама бы не могла сказать: "Спи, мой слонёнок или бегемотик." "Спи, мой бегемот" - говорила бы она. И в мире стало бы меньше улыбок и радости.
4,4(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ