М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
axon11kot
axon11kot
06.09.2021 12:20 •  Русский язык

1.определите сравнительные степени прилагательных и объясните, как вы это сделали. как вы понимаете смысл пословиц? 1. доброе братство сильнее богатства. 2. утро вечера мудренее. (пословицы). 3. волнам их воля и холод дороже знойных полудня лучей. (м. лермонтов). 4. по крайней мере, звук речей казался иногда нежней. (а. пушкин). 5. она была на полголовы ниже сестры. (а. ). 2. а) вспомните, с каким вопросом обращалась злая царица к своему волшебному зеркальцу в «сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» а. с. пушкина. найдите прилагательные в сравнительной степени, определите их начальную форму. б)впишите вместо точек прилагательные в сравнительной степени. каков вариант второй формы, с каким ударением он произносится? но скажи: как можно ей быть во всём признавайся: всех обойди всё царство наше. 3. прочитайте строки из сказки п.ершова «конёк-горбунок». вставьте вместо точек прилагательные в сравнительной степени. объясните свой выбор. а иван им стал кричать: «стыдно, братья, воровать! хоть ивана да иван-то : он у вас коней не крал! » 4. запишите изречение александра македонского. найдите прилагательные в форме сложной сравнительной степени. можно ли заменить их простыми формами? как вы понимаете эти слова? «нет ничего более рабского, чем роскошь и нега, и ничего более царственного, чем труд». (более рабского, более царственного) 5. сравните предметы по заданному признаку. составьте предложения: 1. лёд и вода, платина и золото, молоко и сливки — сравнение по весу. 2. юпитер и земля, океан и море — по величине. 3. волга и амазонка, анаконда и сетчатый удав — по длине. 4. сириус и полярная звезда — по яркости. 6. найдите признак, по которому различаются данные предметы. сравните их. запишите предложения. объясните образования сравнительной степени. гранит и алмаз, месяц и неделя, когорта и легион, гималаи и памир, газета и журнал, золото и серебро, скорый и пассажирский поезда. не следует забывать, что сравниваться могут не только признаки разных предме¬тов, но и признаки одного и того же предмета в разных обстоятельствах (вре¬менных, пространственных и т. в таких случаях употребляются глаголы становиться, делаться и др. 7. закончите предложе¬ния, употребляя глагол становиться. объясните образования степеней сравнения. 1. с наступлением весны дни . 2. при нагревании вода . 3. там, где лыжник, снег . 4. ближе к устью река . 5. человек, который занимается спортом, .

👇
Ответ:
итд4
итд4
06.09.2021

Упражнение 1


1. сильнЕЕ - простая сравнительная степень.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ

2. мудренЕЕ - простая сравнительная степень.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ, ЖЕ

3. дорожЕ - простая сравнительная степень.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ, ЖЕ

4. нежнЕЙ - простая сравнительная степень.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ, ЖЕ

5. нижЕ - простая сравнительная степень.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ, ЖЕ.


Упражнение 2


1) милей (прост.ср.с.), милый (сост.ср.с.)

2) краше (прост.ср.с.), менее красивый (сост.ср.с.)


Упражнение 3

1) умнее (прост.ср.с.), более умный (сост.ср.с.)

2) честней (прост.ср.с.), более честный (сост.ср.с.)


Упражнение 4

1)

1. Более рабского (сл.срав.с.) - нельзя заменить на прост.форму

2. Более царственного (сл.срав.с.) - царственней (прост.срав.с.).


Упражнение 5

1. Лёд/вода тяжелее льда/воды.

2. Платина/золото тяжелее платины/золота.

3. Молоко/сливки тяжелее молока/сливок.

4. Юпитер по величене больше Земли.

5. Океан по величене больше моря.

6. Амазонка длинее Волги. (вроде бы)

7. Анакодра/сетчатый удав длинее Анакондры/сетчатого удава.

8. Сириус/Полярная звезда ярче Сириуса/Полярной звезды.


Упражнение 6

1. ...

2. Месяц длинее (срав.сост.с.) недели.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ

3. ...

4. ...

5. ...

6. Золото ценнее (срав.сост.с.) серебра.

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ.

7. ...


Упражнение 7

1. С наступлением весны дни становятся длинее (срав.сост.с.).

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ.

2. При нагривании вода становится горячее (срав.сост.с.)

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ.

3. Там, где лыжник снег становится...

4. Ближе к устью река становится уже (срав.сост.с.).

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ

5. Человек, который занимается спортом, становится стройнее (срав.сост.с.).

Прилагательные сравнительной составной (сложной) степени заканчиваются на -ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ.



чем смогла. ПокА.



1.определите сравнительные степени прилагательных и объясните, как вы это сделали. как вы понимаете
4,6(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Qweres2000
Qweres2000
06.09.2021

Песня начиналась неожиданно, как будто она рождалась где-то на

небесах. Певуче разливалась мелодия, на душе становилось легко

и хорошо, а глазам - горячо от подступающих слез. То свежо веяло

степным воздухом, то зловеще сгущались тучи, то легкие облака

двигались в такт песне, и это заставляло петь еще и еще.

песня вливалась в душу, глаза распахивались по-новому,

по-вольному, точь-точь как давным-давно в детстве. Мелодия поднималась ввысь,

вверх, уносилась вдаль, и не было ей ни конца, ни начала…

4,5(82 оценок)
Ответ:
braaauberg
braaauberg
06.09.2021

Какова основная мысль текста?

Нужно работать, прикладывать силы, а не просто мечтать.

В каком предложении она заключена?

Старайтесь достичь к этому времени цели и работайте, чтобы воплотить ее!

Что такое умные цели?

Умные цели - это конкретные, достижимые, актуальные цели.  

Каковы ваши цели изучения иностранного языка?

Выучить английский язык за два года, чтобы я на нем мог разговаривать.

Являются ли они умными?

Да. Так как, если ты будешь добиваться своих цели и воплощать мечты в реальность, то

тогда у тебя будет хорошая, светлая жизнь.

 

 

Объяснение:

4,7(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ