Подготовтесь к выступлению с учебным сообщением на тему "причастие и деепричастие (сравнительная характеристика)". составте сложный план будущего сообщения. для яркости и отчетливости сопоставления используйте примеры причастий и деепричастий, образованных от одних и тех же глаголов.
- Завтра открывается новый магазин. Может сходим посмотрим?
- Про это в газетах пишут?- удивленно спросила мама.
-Да, вот сама почитай.
-Дай мне! Дай мне!-влезла сестренка.
-Но ты же не умеешь читать- сказал я и, взяв газету, прочитал вслух нужное объявление.
-Эй! Я тоже хочу прочитать!
-*Имя сестры*, ты же не умеешь читать, как ты прочитаешь?-спросила мама.
-А меня братик завтра научит, ведь так?-сестра посмотрела на меня своим особым взглядом. Этот взгляд она использовала когда что-либо хотела получить. Я начал отводить взгляд, но она не сдавалась и продолжала жалостно смотреть на меня.
-Ладно.-не выдержал я. Все же мне все равно нечего делать. Умеет же сестра добиваться своего.
На следующее утро я был разбужен громким криком сестры. Открыв глаза, я увидел сестру, сидящую на мне и держащую в руке какую-то книжку.
-Сколько время?- спросил я встав с кровати.
-Девять утра!-радостно сообщила она.-Родители ушли на открытие магазина. Они дали мне эту книгу и сказали что бы ты учил меня читать.
Позавтракав и одевшись, мы принялись за дело...
А дальше сам.