Вкаждой группе предложений обведите номер примера, в котором средством речевой выразительности является инверсия. 1) ей было лет восемь. зимой это было. наступил уже вечер. 2) мать стала сердиться, дёргать её , трепать. 3) любе стало тепло, хорошо,, чай был горячий и сладкий.. хозяйка разговаривала с ней, как с большой, как с гостьей. 4) девочка, ты же простудишься! сказала женщина с мусорным ведром в руке. что ты делаешь? уже десятый час, иди домой. (н. баранская.) 1) мы с сестрой близнецы, но она не такая красивая, как я. 2) она стала торопливо писать записку. 3) ну, , жить становится интересно! 4) мой двоюродный брат учится играть на флейте в гнесинском музыкальном училище! (в. медведев.)
у меня много разных игрушек. есть мягкие игрушки, машинки, оружие, самолет, кораблик. но самая любимая из всех - это робот! мне подарили его на мой день рождения. он может сам двигаться: ходить, крутить головой и поднимать руки. на нём много всяких лампочек. они светят разноцветными огнями. а ещё робот разговаривает. жаль только, что нужно часто заряжать батарейки.
я придумываю много новых игр с моим роботом. можно построить крепость из кубиков и расставить на ней солдатиков. а потом на крепость можно направить робота. он идёт на неё как в атаку, рушит стены и стреляет по её защитникам. а если привязать к роботу грузовичок, то он идёт и тянет его за собой. ещё иногда я делаю для своего робота шляпы из бумаги или огромные мечи из картона. мечи привязываю ему к рукам. он идёт и двигает ими, как живой! это и правда моя самая любимая игрушка.я буду ее ценить и беречь! свою самую,самую любимую игрушку!