Что значит быть учеником? Каждый день в школе узнавать что-то новое, запоминать, понимать, упражняться в самых разных науках. Возможно, какие-то предметы даются сложно, с большими усилиями. И нужно преодолевать эти сложности, прикладывать много сил, заставлять себя. Известно, что если хочешь добиться успехов в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут овладеть ею. Конечно, важно, чтобы предмет, который ты изучаешь, нравился тебе. Тогда все гораздо проще. Ведь всегда легко постигать то, что нравится. Но и здесь важны усидчивость, упорство, самодисциплина. А уж в тех предметах, которые тебе не даются, это самое главное.
1. Лежит котище - не шелохнётся (что делает?, ед.ч., 3 л.) с боку на бок не перевернётся (что делает?, ед.ч., 3 л.).
2. Я хочу напиться (что сделать?) чаю, к самовару подбегаю (ед.ч., 1 лицо). Всё вертится (что делает?, ед.ч., 3 л.), и кружится (что делает?, ед.ч., 3 л.), и несётся (что делает?, ед.ч., 3 л.) кувырком.
3. Счастье в воздухе вьётся (что делает?, ед.ч., 3 л.), а в руки не даётся (что делает?, ед.ч., 3 л.).
4. Хорошим словом мир освещается (что делает?, ед.ч., 3 л.).
5. Не потрудиться (что сделать?), так и хлеба не добиться (что сделать?).
6. Лебедь рвётся (что делает?, ед.ч., 3 л.) в облака, рак пятится (что делает?, ед.ч., 3 л.), назад, а щука тянет (ед.ч., 3 л.) в воду.