Написать ! (1)берега разошлись широко, и не так давит на душу их жёлтая буроватая гористость. (2)она будто бы воспарила и стала синей, глубокой, как тучки на горизонте. (3)я сегодня снова встретил солнце на палубе, около четырёх утра. (4)малая розовая зорька сменилась алым колпачком над зубьями
леса. (5)колпачок поднялся, как поднимается округлая верхушка цветного воздушного шара, из-за леса вверх, а под ним зародился другой колпачок, , погорячей. (6)когда первый купол, стёртый, багряный растворился, вверх ушёл, второй, пламенеюще-золотой, накалившийся добела, породил нечто третье в своей
глубине. (7)оно зачалось там как чудо, как предчувствие главного, и это главное — было светило. (8)солнце, сказано у даля, величайшее самоцветное и срединное тело нашей вселенной, господствующее силой тяготения светом, теплом над всеми земными мирами.. (9)солнце — князь земли. (10) и хоть на
солнце во все глаза не взглянешь, в этот короткий миг можно было смотреть и всё видеть. (11)и вода ожила, засверкала, поигрывая красками и заполняясь до краёв расплавленным металлом, воспламеняя дымно-курящий воздух над собой, поджигая сумеречные серые берега. (12)и те враз вспыхнули, объятые огнём,
осветились изнутри нежным светом. (13)всё стало иным, всё оплодотворилось солнцем и воскресло к жизни. (14)и не было ничего краше этой богом солнца прямо у нас на глазах сотворенной земли. (15)а как прозывается она? (16)где неистраченные, нестёртые главные слова для обозначения всего
божественного? (17)и есть ли они вообще? (18)есть. (19)но прежде, чем склонимся мы над старой картой, мизерно извлекая из неё несколько найденных названий, как уголья из кострища наших древних предков, ещё раз, последний, прощальный, хочется взглянуть на зарю. (20)в памяти не удержишь, так в
душе останется и, может, в последний час откликнется именно этот восход солнца на ангаре-реке. с2.2 напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл последней фразы текста (предложение 20): «в памяти не удержишь, так в душе останется и, может, в последний час откликнется именно
этот восход солнца на ангаре-реке» . написать с2.2 напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл последней фразы текста (предложение 20): «в памяти не удержишь, так в душе останется и, может, в последний час откликнется именно этот восход солнца на ангаре-реке» .
В данном тексте мы можем выделить и глаголы совершенного, и глаголы несовершенного вида.
Глаголы совершенного вида:
- происходили (начало 2-го абзаца) - это глагол совершенного вида, так как описывает завершенное действие;
- признаны (начало 3-го абзаца) - также глагол совершенного вида, обозначает завершенное действие.
Глаголы несовершенного вида:
- являются (начало 3-го абзаца) - глагол несовершенного вида, так как описывает незавершенное действие;
- существует (начало 4-го абзаца) - также глагол несовершенного вида, обозначает незавершенное действие;
- отмечают (начало 4-го абзаца) - глагол несовершенного вида, так как описывает незавершенное действие;
- начало 4-го абзаца) - также глагол несовершенного вида, обозначает незавершенное действие;
- ожидающих (начало последнего абзаца) - глагол несовершенного вида, так как описывает незавершенное действие;
- приглашают (начало последнего абзаца) - также глагол несовершенного вида, обозначает незавершенное действие.
Таким образом, глаголы совершенного вида в данном тексте - "происходили" и "признаны". Глаголы несовершенного вида - "являются", "существует", "отмечают", "ожидающих" и "приглашают".
Можно заполнить таблицу следующим образом:
Глаголы совершенного вида:
- Происходили
- Признаны
Глаголы несовершенного вида:
- Являются
- Существует
- Отмечают
- Ожидающих
- Приглашают
Это позволяет нам увидеть, какие глаголы обозначают действия, которые были завершены в прошлом (совершенный вид), а какие описывают текущие или продолжающиеся действия (несовершенный вид).