М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Марося
Марося
22.04.2021 07:21 •  Русский язык

Штурм кенигсберга как один из символов победы советского народа в вов . сочинение

👇
Ответ:
LaGGe
LaGGe
22.04.2021

шестьдесят лет прошло с тех пор, как отгремели последние залпы великой отечественной войны. но не меркнет слава тех дней, не ослабевает интерес к боевым героическим делам воинов, отстоявших свободу и независимость родины. одной из славных страниц героического прошлого нашего народа
является восточно- операция советской армии и особенно ее заключительный этап — штурм кенигсберга. наши воины проявили беззаветную преданность своей социалистической родине, величие духа, доблесть, мужество, умение побеждать врага в самой сложной. боевой обстановке. менее четырех суток понадобилось
им для того, чтобы сломить отчаянное сопротивление гитлеровцев и взять казавшуюся неприступную крепость. падение кенигсберга – логическое завершение подвигов советских воинов, бесповоротный конец постоянного очага агрессии на рубежах нашего государства. ратный подвиг советских положил начало новой
этого края. 7 апреля 1946 года в соответствии с решением берлинской конференции великих держав на части бывшей восточной пруссии кенигсбергом была образованна новая область в составе рсфср. в июле того же года ей и её центру было присвоено имя деятеля кпсс и советского государства михаила ивановича
калинина.

мир вступал в 1945-й год. исход второй мировой войны был пред­определен. но фашистская германия сопротивлялась. сопротивлялась с отчаянием обреченного. уже освобождена варшава, советские войс­ка неудержимо двигались на запад. впереди лежал берлин. штурм его стал реальностью.
и совсем не случайно у отдельных наших военачальников зрел план — собрать силы в один кулак и обрушиться всей мощью на столицу гитлеровской германии.

но дальновидные стратеги и в первую очередь маршал советского союза г. к. жуков не забывали о правом и левом флангах берлинского
направления, где находилось значительное количество вражеских войск. действия их могли быть самыми неожиданными. уже после войны такие опасения подтвердились. у командования дей­ствительно имелось намерение — в случае образования «берлинского выступа» двусторонним одновременным фланговым ударом
разрубить его основание. так, на территории восточной пруссии, земландском полуострове и прилегающих территориях находилась группа армий, насчитывающая в общей сложности около сорока дивизий. оставлять их у себя в тылу было крайне опасно.

вот почему ставка верховного
главнокомандования приняла реше­ние силами 2-го и 3-го фронтов, которыми командовали талантливые полководцы маршал советского союза к. к. рокоссовс­кий и генерал армии и. д. черняховский. при войск 1-го при­ фронта, возглавляемого генералом армии и.х.баграмя­ном, отсечь эти войска от основных
сил, расчленить их, прижать к морю и уничтожить.

нанесение главного удара на кенигсберг, превращенный в военную крепость, возлагалось на 3-й фронт. а 2-й фронт должен был действовать западнее кенигсберга и разгромить находящиеся там войска. оба фронта располагали большими силами.
полтора миллиона бойцов, двадцать тысяч орудий и миноме­тов, три тысячи танков и самоходных артиллерийских установок были готовы нанести удар. две воздушные армии 1-я и 3-я поддержи­вали наземные силы. они имели три тысячи самолетов. таким обра­зом, на восточно- направлении и в северной польше наши
войска превосходили противника в живой силе в 2,8 раза, в артилле­рии — в 3,4, в танках — в 4,7 и в самолетах — в 5,8раза.

тем не менее предстояло решить трудную. перед со­ветскими войсками лежала германия, территория которой была пре­вращена в сплошную оборонительную зону.
бесчисленные доты, дзоты, траншеи, противотанковые рвы и надолбы, прочие инженерные соору­жения, выполненные с тщательностью, казалось, были спо­собны остановить любую армию. любую, но только не советскую, за­каленную в горниле почти четырехлетней битвы с фашистским агрес­сором.


дойдя до границы германии, войска 3-го фронта задержали свое наступление. началась всесторонняя и детальная подго­товка к проведению восточно- операции. армии готовились к прорыву. круглосуточно велось наземная и авиационная разведка, ар­тиллеристы определяли объекты, по которым предстояло
нанести удар. максимальный эффект при минимальном количестве жертв — это правило стало основным для каждого офицера и генерала. к сожалению, усвоено оно было не сразу и высокой ценой оплачено.

.

4,5(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KoNetik2020
KoNetik2020
22.04.2021
1) Он внезапно перестал икать, сердце его стукнуло и на мгновенье куда-то провалилось, потом вернулось, но с тупой иглой, засевшей в нем. (Булгаков "Мастер и Маргарита").
Здесь однородные сказуемые: стукнуло, провалилось, вернулось.
2) А и на этом месте стояли прежде и перестояли революцию дремучие,
непрохожие леса. (Солженицын "Матренин двор").
Однородные сказуемые :стояли и перестояли.
Однородные определения: дремучие, непрохожие.
3) Предобеденное, предприёмное время. (Булгаков "Собачье сердце").
Однородные определения: предобеденное, предприёмное.
4) Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь. (Есенин "Отговорила роща золотая").
Однородные дополнения: лет, цветь.
5) Гляну в поле, гляну в небо -
И в полях и в небе рай. (Есенин " Гляну в поле... ").
Однородные сказуемые: 2 раза гляну.
4,8(29 оценок)
Ответ:
natochkaa333
natochkaa333
22.04.2021
                        Книга-источник знаний.
Книга прочитана, а ты как будто живёшь в окружении героев, радуешься и печалишься вместе с ними.
Книги раздвигают границы времени и доносят до нас рассказы о труде и героизме отцов и дедов наших
Книга-источник знаний. С ней вы облетите нашу страну и весь земной шар, побываете в космических просторах, узнаете, как живут народы разных стран.
Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.


1)СТИЛЬ ТЕКСТА:ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ(призыв к действию,любите и читайте)
ТИП ТЕКСТА: РАССУЖДЕНИЕ
ТЕМА: О КНИГАХ
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ:КНИГА - ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ
2)Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.

Любите - сказуемое,выраженное глаголом
Книгу - дополнение,выраженное существительным 
Овладевайте - сказуемое,выраженное глаголом
Знаниями-дополнение,выраженное существительным 
Читайте-сказуемое,выраженное глаголом 
Много-обстоятельство, выраженное наречием
И-союз
Упорно-обстоятельство,выраженное наречием.

ХАРАКТЕРИСТИКА:
Повеств. ,невоскл.,простое,односост.,распр.,осложнено однородными сказуемыми и однородными обстоятельствами.
СХЕМА: [=,=,= _._. и _._.] или [=,=,= ]
3)МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР
ПРОЧИТАНА: про-приставка,чит - корень,а - суффикс,(прочитать,прочитает) н -суффикс, а- окончание,прочитан— основа слова
ПЕЧАЛИШЬСЯ:
печал-корень,ишь-окончание,ся - постфикс(суффикс)
ОБЛЕТИТЕ:
об-приставка, лет-корень,ите - окончание
4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ