Нужно сочинение!
30 !
напишите сочинение - рассуждение, приняв в качестве тезиса слово известного лингвиста г. степанова: "словарь языка свидетельствует,о чем думают люди , а граматика - как они думают.
утя
(1) когда ему было четыре года, пришла похоронка на отца. (2) мать закричала так страшно, что от испуга он онемел и с тех пор говорил только одно слово: «утя».
(3) его так и звали: утя.
(4) мы играли с ним по вечерам в большом пустом учреждении среди столов, стульев, шкафов. (5) в этом учреждении его мать служила уборщицей и ночным сторожем.
(7) утя не мог говорить, но слышал удивительно. (8) ни разу не удавалось мне спрятаться от него за шкафом или под столом. (9) утя находил меня по дыханию.
(10) было у нас еще одно занятие – старый патефон. (11) иголок не было, и мы приловчились слушать пластинку через ноготь большого пальца. (12) ставили ноготь в звуковую дорожку, приникали ухом и терпели, так как ноготь сильно разогревался. (13) одну пластинку мы крутили чаще других.
(14) цыганочка смуглая, смуглая,
вот колечко круглое, круглое,
вот колечко с пальчика, пальчика,
погадай на мальчика, мальчика.
(15) потом патефон у нас отобрали.
(16) утя учился с нами в нормальной школе на одни пятерки, потому что на вопросы отвечал письменно и имел время списать.
(17) утю все жалели, кроме нас, сверстников. (18) мы обходились с ним как с ровней, и это отношение было справедливым, потому что для нас утя был вполне нормальным человеком.
(19) мать возила утю по больницам, таскала по знакомым. (20) когда приходили цыгане, просила цыганок погадать.
(21) ей посоветовали пойти в церковь. (23) она пошла. (24) но сколько ни ходила мать в церковь, утя молчал. (25) но чем чаще мать ходила в церковь, тем больше верила, что утя исцелится.
(26) и утя заговорил! (27) не от гаданий-шептаний, не от молений. (28) мы купались, и я его нечаянно столкнул с высокого обрыва в реку. (29) он упал в воду во всей одежде, быстро всплыл и заорал:
- (30) ты что, зараза, толкаешься? !
(31) после этого ошалело выпучил глаза, растопырил руки и стал тонуть. (32) мы вытащили его, он выскочил на берег, плясал, кувыркался, ходил на руках и кричал:
(33) цыганочка смуглая, смуглая,
вот колечко круглое, круглое,
вот колечко с пальчика, пальчика,
погадай на мальчика, мальчика.
(34) помню, что мы особо не удивились, что утя заговорил. (35) мы даже оборвали его болтовню, что было несправедливо по отношению к человеку, молчавшему десять лет.
(36) утя побежал домой, по дороге называл вслух все, что видел: деревья, траву, заборы, дома, машины, столбы. (37) ворвался в дом и крикнул:
- (38) есть хочу!
(39) его мать упала без чувств, а очнувшись, зажгла свечку перед недавно купленной иконой.
(40) утя уснул после полуночи. (41) мать сидела у кровати до утра, вздрагивала и крестилась, когда сын ворочался во
(по в. крупину)
Автор разговаривает о техническом прогрессе и о его последствиях. Данная неувязка животрепещуща в современном мире в свете того, что технический прогресс набирает обороты,а его последствия становятся более осязаемыми и глобальными.
Для начала нужно разобраться в смысле выражения. Бернанд Шоу разговаривает: "мы умеем летать по небу как птицы".Человечество действительно освоило громадное место неба, преуспело в самолетостроении и др. Человек, по сути, покорил небо. Но прогресс не стоит на месте: идет активное изучение-"покорение" космоса. "Мы умеем плавать как рыбы", т.е. мы выучили всю стихию воды. Коммунисты говорили: "мы и реки назад повернем и моря построим". Люди мыслят, что могут управлять стихией. Мы загрязняем океаны, все отбросы идут в воду (и в космос, кстати тоже). Несложно догадаться, каковы будут последствия такового потребительского отношения к природе.
Окончательно же, я согласна с воззрением творца. Народ в нашем живо развивающемся мире должны выучиться жить как люди, сберегать природу, а не властвовать над ней.
чем дальше идет прогресс, чем посильнее мы воздействуем на природу тем больше мы утрачиваем свою людскую суть и связь с природой, меж прочем, тоже. Рынков в творении Тургенева "Отцы и малыши" сказал: "Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник". Его выражение можно опровергнуть, с ним нельзя согласиться. Природа отдала нам все нужное: воду, что пить, Землю, в конце концов, со всеми ее богатствами, чтоб жить. Ан нет, человек пробует ее покорить,подстроить из себя. И чем больше он это делает, тем посильнее ощутим разрыв связи с ней.Теряется человеческое в человеке.
Не думая, можно рубить леса. Не мысля, можно засорять природу. О каком людском в человеке можно разговаривать на данный момент? Да, правильно, ни о каком. Человек, на самом деле, не властен над природой.
Таким образом, можно сделать вывод, что наша Земля-самое драгоценное,ценное, что у нас есть, и мы обязаны жить на ней достойно, охраняя ее. Выучиться жить как люди-вот наша цель в современном мире.
ХЗ ВРОДЕ ВЕРНО