ответ:
поспорили как-то морфмемы, кто из них самый важный.
корень как главный - сказал , что даже и участвовать в этом споре не
станет, и так всё ясно. окончание согласилось так как оно было всегда в хорошем расположение, только
хвостиком своим виляло, менялось только по воле падежей.
вот другие морфемы, суффиксы и приставки, никак
не могли решить, кто главнее. спорили-спорили, даже до драк
доходило! прходил мимо мудрый глагол, узнал, в чём суть
спора, задумался и предложил простой выход. "я сейчас
брошу вперёд камешек, кто первый добежит, тот и встанет
впереди корня, будет собой прикрывать. а проигравшему
придётся стать конец. "нет-нет, возмутилось окончание!
это моё место! я впереди себя пропущу проигравшего! " с этим
все согласились. приставка стала лидером. теперь и стоит
впереди корня! но иногда приставки не бывает и бывает только корень!
объяснение:
ну вот так вот) как - то
Объясне.Укажите утверждение, соответствующее тексту: ( )
А) Без любви человек жить не может.
B) Сам человек и есть Родина.
C) Родина там, где ты родился.
D) Любовь к Родине нужно воспитывать.
E) Нет дома – нет Родины.
2.Слово мелкий в тексте употреблено в значении: ( )
А) Небольшой по величине. B) Малого достоинства.
C) Низменный, ничтожный.
D) Неглубокий.
E) Небольшой по глубине
3.Кратко сформулируйте основную мысль каждого абзаца. ( ) 4.Объяснить значение фразеологизмов : ( )
1) Кот наплакал.
2) С горем пополам.
3) Водить за нос.
5.Составить предложения с данными фразеологизмами на тему «Семейные ценности» (с каждым отдельно): ( )
1) Плечом к плечу.
2) Родиться под счастливой звездой.
3) Как за каменной стеной.
6. Образуйте простую сравнительную степень и простую превосходную степень прилагательного: Мелкий (2 бание:
1. Выделите графически словообразующие морфемы в словах.
2.Какие слова образованы сложения? сенокос,водовоз.