Объяснение:
Уважаемый н как да не7. Текстти окуп, аталган витаминдер кайсы жемиштерде, азыктарда кеп бо лорун айтып бергиле.
«С>> витамини көбүнчө карагатта, калемпирде, капустада, по мидордо, лимондо, апельсинде, пиязда, сарымсакта болот. <<А>> витамини сабизде, өрүкте, помидордо көп болот. Ошондой эле бул витамин балыктын майында, каймак майда, сүттө, боордо, бейрөктө кеп кездешет. Ал эми «Д» витамини балыктын майында, жумуртканын сарысында кеп. Бул витамин кундун ультра кызгылт нурларынын жардамы менен адамдын терисинде пайда болот.
Ява був старшим, він старався підкреслити це. Зазвичай Ява та Яришка не все могли поділити, поводилися як усі малі діти, сварилися та мирилися. "Ми з Яришкою найчастіше сварилися саме через той мій велосипед. Вона хотіла на ньому кататися, а я не хотів, щоб вона каталася. Я вважав. що вона ще соплива. щоб кататися на дорослому велосипеді." Насправді Ява любив свою сестричку Яришку. Це особливо підкреслюють такі слова з тексту: «Дорога Яришко, люба моя сестричко, я тепер завжди даватиму тобі велосипед — коли тільки захочеш! Чесне слово!».
ответ:звернення письменника до молоді, щоб вони вирушали у мандри і відкривали нове, ніким ще невідоме, цікаве, захоплююче.
Ідея: смисл життя людини — пошуки, мандри, прагнення самоствердитися; заперечення байдужості, пасивності.
Основна думка: створення руху вперед, романтичного пориву, пошуку відкриттів і самовідкриттів.
Композиція:
Поезія складається з шести куплетів по чотири рядки.
Твір починається із звернення до нових Колумбів і Магелланів з пропозицією продовжити відкривати цікаве, незвідане в житті. Протягом поезії автор висловлює думку про прагнення кожної людини жити активно, на благо рідного краю, народу.
Наприкінці поезії В. Симоненко засуджує байдужість і пропонує її «шкварити… на вогні».
Художні засоби:
Звертання: «Гей, нові Колумби й Магеллани», «Кораблі!..», «Україно!..», «Друзі!..».
Риторичні оклики:
«Напнемо вітрила наших мрій!»
«Кораблі! Шикуйтесь до походу!»
«Мрійництво! Жаго моя! Живи!»
«Відкривай духовні острови!»
«Нидіє на якорі душа!»
«Півень землю всю не розгребе!»
«Шкварити байдужість на вогні!»
Риторичні запитання:
«Хто сказав, що все уже відкрито?
Нащо ж ми народжені тоді?»
«Як нам помістити у корито
Наші сподівання молоді?»
Метафори: «кличуть … у мандри океани», «бухту … облизує прибій», «сподівання помістити», «нидіє… душа», «б’ються груди», «вітер… не остудить».
Епітети: «молоді сподівання», «рідний народ», «духовні острови», «вітри тужаві».
Тавтологія: «відкрито вже відкрите».
Объяснение: