наше життя дуже насичена річ: ми маємо дуже багато контактів, пригод, зустрічей і таке інше. також все життя ми навчаємось, ми навчаємось бути людиною. і це найголовніше.а що ж таке «моральні цінності» і з чим їх їдять? моральні цінності ми починаємо збирати з самого дитинства: нас вчать, що треба поважати старших, нас вчать, що треба поступатися місцем у міському транспорті і таке інше. це для нас як аксіома, яку не треба доводити. ми знаємо, що це так і по-іншому бути не може. зі зростанням, кількість цінностей збільшується, ми починаємо розуміти набагато більше речей у цьому світі. але у кожної людини «набір» цих цінностей дуже індивідуальний. це залежить від виховання, навколишнього середовища та ряду інших речей.для мене цінності, які були дані мені в дитинстві – це , фортеці мого характеру. так, саме фортеці, бо характер у мене досить складний, але я вважаю, що він не спотворений різними чинниками. і от з кожним роком я поступово накладав на цей нові шари цінностей, які і мені тримати свою фортецю у цілості, які заважають «лже-цінностям» проникнути у мої стіни та зруйнувати її з середини. і зараз моя фортеця активно будується, бо нові «цеглини» постійно підвозить моє життя, стикаючись з різними навколишніми проблемами та невдачами. і я впевнений, що не дивлячись ні на що, навіть якщо моя фортеця впаде, той , що був закладений в дитинстві буде стояти вічно і у мене завжди буде шанс відбудувати свою фортецю знову.
1.Як звати головного героя?
2.У чий сад Толик ліз по яблука?
3.Яка однокласниця викликала симпатію у Толика?
4.Чи можна назвати Толика бешкетником?
5.Що, спонукало Толю дати самовпевнену обіцянку , що він візьме до рота жабенятка?
6.Якими були взаємовідносини між Толиком та братом?
7.Як ставився до хлопця дядько Матвій?
8.Що Толик ловив у річці?
9.Як покарав Толика дядько Матвій?
10.Ким уявляв себе Толя?
11.Чи вважав хлопець , що люди біля річки можуть бути злими?
12.У якої дівчинки було незвичайне прізвище?