М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тестування на основі прочитаного твору Н.Бічуї "Шпага Славка Беркути"
1.Повертаючись з тренування додому,Славко полюбляв повечеряти
а) смаженою картоплею; б)солодкими сухариками з чаєм; в) пирогом з яблуками.
2.За професією батько в Беркути був
а)лікарем-терапевтом; б)геологом; в)льотчиком-випробувачем.
3."Ундерву-домом"у школі називали
а)їдальню; б)кабінет географії; в)старомодний телефонний апарат в учительській.
4.Батько Славка звинуватив механіка Комар на в тому,що той
а)є людиною безвідповідальною; б)необізнаний і мало читає; в)не відвідує діда в Демидівці.
5.Максимальне навантаження,на думку батька Беркути,- це
а) напружений графік роботи; б)потужна сила волі; в) вимір людського характеру.
6.Укажіть художні засоби, що містить цитата з твору:"трапився ясний,теплуватий день,мовби заблукав,не на своє місце потрапив"
а)гіпербола, фразеологізм; б)анафора,епітет; в)порівняння, метафора.
7.Юлько,відрекомендовуючи Стефка Вуса Славкові, назвав його
а)маминим синком; б)забудьком; в)солов'єм-розбійником.
8.Коли Юлько брався за будь-яку домашню роботу,то через 5 хв він
а)прагнув відпочити; б)почувався надто впевнено; в)був схожим на сажотруса.
9.Характеризуючи схвально свою маму,Юлько вважав за свою честь
а)щодня посміхатися їй; б)не завдавати прикрощів нені; в) намалювати її портрет.
10.Найбільше мамі Юлька подобався малюнок сина
а)ліхтар на міській площі біля оперного театру; б)Стрийський парк літньої пори; в)волошкове поле.
11.Одного разу Беркута умисно програв на користь Ващуку
а)партію шахів; б) змагання з настільного тенісу; в) поєдинок з фехтування.
12.Перебуваючи у вкрай важких сімейних обставинах,Настка Вус вирішила
а)виїхати до села; б)влаштуватися на роботу; в)піти до школи-інтернату.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
atimaus123
atimaus123
24.01.2021

Сначала автор создает свое произведение, например, в рукописном виде. Затем несет его в издательство.

  Здесь редактор становится ее первым сторонним читателем. Он решает дальнейшую судьбу рукописи. Перед печатью сопровождает произведение аннотацией, примечаниями. Привлекает к работе художественного редактора, который подсказывает вид титульной обложки, форзаца, выбор иллюстраций и тому подобное. Большая роль в оформлении книги художника. Именно его фантазия и воображение обогатит книгу, замечательными иллюстрациями заинтересует юного читателя. Технический редактор внесет свой вклад в формат книги, вид заголовков, размещение иллюстраций и тому подобное. В таком деле не обойтись без корректора. Специалист этой профессии внимательно читает текст, исправляет имеющиеся ошибки. Любые изменения или советы, конечно, согласуются с автором.

  Затем в печатальне (или как там) родится интересная книга. А к ее созданию причастны люди многих профессий.

Объяснение:

4,5(58 оценок)
Ответ:
сехун2
сехун2
24.01.2021

1. завдяки мистецтву ми здатні побачити світ очами інших людей.

2. Худо́жній о́браз — особлива форма естетичного освоєння світу, за якої зберігається його предметно-чуттєвий характер та його цілісність.

3. Вічні образи — літературні образи, які за глибиною художнього узагальнення виходять за межі конкретних творів та зображеної в них історичної доби, містять у собі невичерпні можливості філософського осмислення буття.

4. в музичній можна зустріти багато рифми і співзвучання, в них більше "неможливого".

Объяснение:

Мисте́цтво — одна з форм суспільної свідомості; вид людської діяльності, що відбиває дійсність у конкретно-чуттєвих образах, відповідно до певних естетичних ідеалів, пізнання і відтворення світу через почуття та переживання.

4,8(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ