Мій дім-це моя фортеця. Це використовують в багатьох прислів'ях, піснях, віршах, картинах. Коли ти не бажаєш жити за правилами сім'ї. Але, ставши дорослим, ти розумієш, що ці правила тобі потрібні. Це правила твоєї домівки, твоєї родини. У кожній сім'ї мають місце існування ті чи інші правила, свої традиції. Ти дорослішаєш, біля своїх батьків, брата, сестри, з їхньою поміччю ти отримуєш нове бачення про світ, по-новому сприймаєш все, що відбувається. Бачиш першу мамину усмішку, яка приносить тобі щастя. У сім'ї, ти, любиш і ненавидиш і так постійно. Коли стаєш підлітком починаєш не любити, старшого брата або сестру. Минає півроку, і все знову по-старому. Ти знову їх любиш і скрізь і завжди з ними. Потім через пару років ти йдеш зі свого будинку там де ти виріс. І, здається, ти радий цьому. Але проходить рік, два і все ж тебе знову, як магнітом тягне в той будинок, до батьків. Де ти жив до цього і де ти виріс, але змінити вже нічого не можливо. Таксамо і в Клима він дуже хотів побачити батьків, які були в Єгипті. Він за ним сумував так як ми сумуємо за своїми близькими. Але з однієї сторони він був сердитий на них.
Людина бере від природи все, що їй потрібно. Це тепло, кисень, їжа, одяг, житло. Щоб використати природу потрібно знати її складові. Тому людина учені її вивчають. Дивлячись, як летить птах, людина змайструвала літак. Понюхавши квітки людина зробила парфуми і багато іншого. Також вчені дізналися, що зелений колір зімає втому. Природа зміцнює наше здоров'я. Наприклад, якщо засушену ромашку заварати і випити, то вона нам очистить організм. Природа - це як скарб, який ти знайшов на дні моря. Бережи його!
Тема твору: розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття, яке відмінне від діда Прокопа.
Ідея твору: Оспівування людей з неповторним внутрішнім світом, заклик любити та берегти природу.
Мета твору: тільки добра та милосердна людина може тонко відчувати природу.
Проблематика твору: бережливе ставлення до природи, особистість характеризується гідними вчинками, доброта та милосердя зроблять світ добрішим, індивідуальний підхід у навчальному процесі, нема щастя на чужому нещасті.