8.04.1937 р. народився в селі Хрестителеве на Черкащині 1944–1954 рр. навчався у Богодухівській середній школі та у середній школі села Велика Бурімка 1955–1957 рр. навчався в Одеському інституті харчової та холодильної промисловості 1958 р. навчався в Одеському політехнічному інституті 1959 р. перша публікація вірша в обласній газеті «Чорноморська комуна» 1959–1966 рр. працював на Одеському суперфосфатному заводі 1966 р. перша збірка віршів «Краплини сонця» 1968 р. друга збірка віршів «Плоти» 1969 р. прийнятий до Спілки письменників України 1968–1973 рр. працював редактором Одеського облтелерадіокомітету 1973–1975 рр. навчався на Вищих літературних курсах у Москві 1977 р. збірка віршів «Рівновага» 1977 р. вийшла повість для дітей «Аннушка» 1981 р. вийшла повість-казка для дітей «Бухтик из тихой заводи» 1985 р. видана книжка нарисів «Земля мастеров» 1986–1989 рр. працював відповідальним секретарем Одеської філії СПУ 1987 р. вийшла поетична збірка «Знак глибини» 1988 р. надруковано казкову повість «Гості на мітлі» 1989 р. вийшла книжка дитячих повістей «Канікули у Воронівці» 1992–2001 рр. працював завідуючим відділу газети «Одеські вісті» 1993 р. постановка п’єси «Пришельці» в Одеському театрі юного глядача 1994 р. вийшла казкова повість «Слуга баби Яги» 2001 р. вийшла історична повість «Сторожова застава» 2004 р. вийшов роман у трьох книгах «Сині Води» 2005 р. вийшла поетична збірка «День живої води» 2007 р. вийшов історичний роман «Джури козака Швайки» 2008 р. вийшла повість «Потерчата» 2009 р. вийшов історичний роман «Джури-характерники» 2010 р. вийшов історичний роман «Джури і підводний човен» 2012 р. трилогія «Джури» була удостоєна найвищої нагороди України – Національної премії імені Тараса Шевченка). 2015 – «Джури і Кудлатик» 2018 – «Щирик зі Змієвої гори»
Джерело: https://dovidka.biz.ua/volodimir-rutkivskiy-hronologichna-tablitsya/
Объяснение:
«Галерник» аналіз твору Тема: людина і Доля, драматизм людського життя. Ідея: світ такий глибокий і незбагненний, людина є лише частиною світу і не завжди може змінити сама долю; людське життя сповнене непередбачуваності й непевності. Основна думка: засудження рабства, неприйняття будь-якого насилля над людьми Жанр: філософська лiрика. Художні засоби вірша «Галерник» алегорії: море – Всесвіт порівняння – краю батьківського мури, короновані і горді; образи-символи: образ галери (човна) – символ людськоï долi, що несеться по хвилях життя, передає глибоке розчарування свiтом; галерник – людина у Всесвіті; метафори: О святе іспанське море, криваве море; море цілує, не вбиває сум; полісиндетон –нагромадження у фразі сполучників з метою підкреслення роздумів ліричного героя про глибину й незбагненність світу: Ти могло б південні води Перлами перевершити! Дай же, о криваве море, Відповідь; тобі не тяжко Це вчинити, якщо правда, Що і води мають мову. Твір складається з трьох частин: вступу-експозиції, де змальовано становище та портрет галерника, монологу нещасного та заключної частини, в якій йдеться про те, як наглядач обірвав монолог героя. Галерник є символом людини взагалі, яка не спроможна обирати власну долю. Кожна людина «прикута», приречена до того, що обрали для неї небеса. Човен несе її бурхливим морем життя проти її волі. Її життя — це «вічна каторга при веслах». Вірш проникнутий жалем за життям на свободі. Читаючи поезію ми гаємо, що для героя ніби зупиняється час, залишаючи в серці героя спогад про відбиток того, як він жив до того як потрапив у полон, батьківський край, який не стирається з пам’яті, і філософські роздуми про сенс життя, про велике мале в ньому. Надія -це те велике, чим варто дорожити, що треба берегти, і вірити, що тебе чекають вдома. Досить похмурий пейзаж натякає на складні життєві обставини ліричного героя, на те, що він у розлуці з близькими людьми. І це додає його спогадам нотку трагічності, болючого щему, жалкування за тим, що можливо, він так і не побачить рідних. «Галерник» — це філософський вірш, якому притаманні такі ознаки: 1) філософська проблематика; 2) наявність героя, який утілює роздуми письменника про світ та долю, життя; 3) складність поетичного мовлення (символи, метафори, алегорії та інші засоби, що розкривають драматизм людського існування); 4) неоднозначність позиції автора
Объяснение: