1. Виділене слово є сполучником у реченні * *
О, як потрібно вміти дорожити безцінним спадком, /що/ дали віки.
Беруть на кпини молоді міста пращурів, /що/ вийшли з неолоіту.
Добре тому ковалеві, /що/ на обидві руки кує.
Не писав я до тебе в останні два дні через те, /що/ був у дорозі.
Та це злічить віків, /що/ встигли вже пройти.
-Що це,Олесю?,- запитала Матильда Петрівна.
-Горщечок..,- ледь чутно відповів він.
На цей раз вчительці сподобався малюнок и вона виправила оцінку.
Коли Олесь йшов додому,деякі діти посміювалися з нього,але він не звертав на них ніякої уваги.
Пройшли роки,маленкий "дивак" виріс.Закінчив школу на четвірки,але далі вчитися не пішов,адже він вважав,що якщо він залишиться у селі,то освіта йому буде нідочого.Так і сталося.У нього з"явилася чудова родина:донечка Маруся та жінка Олена.
Я не писатель,но вот таким вот образом могу.Надеюсь,прокатит:)Ну а дальше можно какое-то предложение в конец добавить.