У період з 12 березня по 22 травня 2020 року карантину навчання учнів проводилося дистанційно.
Розпочалася робота з ознайомлення з методичними рекомендаціями МОНУ «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину»
Насамперед було проведено консультації учнів та батьків з питань проведення дистанційних занять з біології, географії та природознавства. У відповідних групах Viber я розмістила розклад цих занять.
Систематично протягом карантину розробляла різноманітні завдання, які розміщувала у групах або надсилала в приватні повідомлення. Згідно з календарним плануванням провела відповідну кількість практичних робіт, які здійснювала через програму ZOOM.
Регулярно розміщувала відеоуроки, пропонувала різнорівневі завдання та контролювала їх виконання. З географії та біології рекомендувала систематичний перегляд телеуроків з наступним обговоренням. За до «завдань з помилками» перевіряла , на якому рівні учні засвоїли ту чи іншу тему. Крім того, школярі мали змогу час від часу проходити онлайн-тестування.
Для учнів 3-4 класів розміщувала навчальні мультфільми «Уроки тітоньки Сови» та пропонувала посилання на сайти з навчальними іграми.
Объяснение:
Боротися з депресією, спілкуючись
Боротьба з депресією - спілкування. І знову народний фольклор дає нам відповідь, кажучи, що "навіть дуб наодинці засихає". Якщо Вам, дійсно, дуже погано, і цей стан не проходить, то краще не залишатися одному. Спробуйте поборотися з депресією разом з друзями, не відмовляйтеся від за на вечірки, оточуйте себе новими людьми і новими ситуаціями, що вносять в життя "свіжий вітер".І ні в якому разі не замикайтеся в собі. Наодинці справлятися з депресією набагато складніше. Навіть спілкування в інтернеті - цілком відповідний варіант.
Объяснение:
ответ: 1-обставина дії(тече яким чином ?)
2-підмет
мене - додаток (до кого, Питання непрямих відмінків)
тече - присудок (місяць що робить?)
Объяснение: